联盟新启筑基石,基地揭牌谱新章

2024-11-12 23:24   江苏  

「联盟新启筑基石,

   基地揭牌谱新章」

----江北新区全学段教学评一致性研究联盟在我校启动



为深入落实立德树人的根本任务,促进江北新区教学评一致性的联合研究,江北新区全学段教学评一致性研究联盟于11月11日在南京晓庄学院顶山实验小学定向河校区小报告厅隆重举行启动仪式。南京江北新区教育发展中心副主任吴卫东、教育科研部部长黄海旻、南京大学课程与教学研究所副所长汪雅霜莅临指导,活动由南京江北新区教育发展中心教育科研部科研员董刚老师主持,江北新区教学评一致性研究联盟校分管领导、重点课题主持人及核心成员参加本次活动。
此次活动依托江苏省重点规划课题《素养为本的高中语文教学评一致性的区域推进研究》,积极推动了区域教育事业的持续健康发展。随着教育改革的不断深入,教学评一致性已成为提升教育质量的关键环节,目前,江北新区共有16项在研教学评一致性相关课题。




活动伊始,由南京晓庄学院顶山实验小学校长林莉致欢迎辞,对与会嘉宾表示热烈欢迎。林莉校长指出,我校将以“本真的观点,实证的做法,深入地思考”作为教学评一致性的基本做法,课题研究最终落脚于课堂,研究是为了教师更好地教,更好地引领孩子自然地向前一步。




随后,南京江北新区教育发展中心教育科研部部长黄海旻发表启动致辞,黄部长在致辞中介绍了教科研联盟三年以来的历程及取得的丰硕成果,并指出教学评一致性的关键在于如何对目标进行分解,以及如何采取合适的评价方式和工具。
接下来,董刚老师主持了“江北新区全学段教学评一致性研究联盟基地学校”揭牌仪式,并为联盟内学校颁发证书。




南京江北新区教育发展中心副主任吴卫东作了领导讲话,吴主任首先祝贺了研究联盟的成立,随后对教学改革研究提出了要求,希望联盟内学校通过联合研究,探索适合新区教育发展的教学评一致性模式,进一步提升教育教学质量,努力做到从“学有所教”到“学有优教”,在教学目标的设定、教学设计的实施、教学评价的研究上扎实有效推进,探索教育的本真,真正完成育人使命。



在启动仪式后,南京大学课程与教学研究所副所长汪雅霜进行了题为《教-学-评一致性教学设计:理论、模型与案例》的专题讲座。汪所长首先对教学评一致性的概念进行阐述,区分了教学评一致性和教学评一体化的不同;随后,从布鲁姆目标分类学讲起,介绍了目前常用的教学评框架,并生成了更加适合一线中小学研究实施的教学评一致性目标框架;最后,呈现了物理和英语两门代表学科的教学评一致性案例,深入浅出地为老师们提供了研究思路和教学评一致性研究框架,鼓励老师们在日常教学中培养孩子们的高阶思维,帮助孩子们在日常学习生活中完成思维进阶。



活动最后,参会人员进行合影留念。未来,联盟将继续深化教学评一致性的研究,推动江北新区教育事业的持续健康发展。同时,联盟也将加强与各校之间的合作与交流,共同探索适合新区教育发展的新模式、新路径。



树人如树木,唯有适当修剪枝叶才能使其成长为明日栋梁,教育方式正是这塑人造才之用具,将未来打磨。本次启动仪式,标志着江北新区全学段教学评一致性研究联盟的正式成立,提高了江北新区教育科研届对教学评一致性的研究热情,晓庄顶山实小作为联盟基地学校,将发挥牵头抓总的作用,加强与各联盟校之间的合作与交流,助力江北新区谱写科研新篇章。



文字:陈芷言

图片:喻洁、成思达、沈雪和、赖晔

第一审核:金卓雅

第二审核:朱一童

美编:董伟瑶




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