身在顶山 心有远方
2024-11-22 21:39
江苏
校园环境，作为学校文化、办学理念和管理方式的生动载体，其重要性不言而喻。园林式校园的建设，不仅是对“绿化校园”、“美化校园”的超越，更是一种宝贵的育人资源。秉承陶行知先生的“生活教育”理念，南京市晓庄学院顶山实验小学致力于让每一面墙、每一棵草、每一块石都成为教育的使者，共同营造一个生态型、文化型特征为一体的育人环境。![]()
南京晓庄学院顶山实验小学96年建校，一校两址。定向河校区2019年投入使用，大新校区今年9月投入使用。2019年3月江北新区和南京晓庄学院合作办学，更名：南京晓庄学院顶山实验小学， 学校42个教学班，102名教师，1516名在校学生。定向河校区：占地19837平方米，绿地率达 37.95%。学校是顶山街道唯一以区域所在地命名的直属学校。学校管理团队带领老师们积极践行陶行知先生“爱满天下”育人思想，充分尊重每个孩子的禀赋差异，建筑人格长城，践行道德长跑，建立五育并举的长效机制，引领孩子牢固树立生命至上学会生存、热爱生活、敬畏生命，让花成花，让树成树。园林式校园的建设是综合性、高品质、特色化的建设。于是，学校以“身在顶山，心有远方”为主题，立足本土文化自信，发扬创新精神。力求打造一所有晓庄特质，顶山烙印，新区气度的温暖而硬核的学校。为确保园林式校园各项创建工作的顺利推进，学校成立了创建工作领导小组，分工明确、任务清晰、责任到人、落实到位。2023年进行了园林校园一期的改造，今年在南京市园林局和新区的支持下一鼓作气进行了二期的改造。![]()
2024年11月21日上午，市园林式校园验收专家组一行5人、江北新区教育和社会保障局副处职干部王勇全、局属相关单位分管领导等，在林莉校长陪同下，对学校园林校园创建进行验收考核。![]()
专家们首先参观了校园的园林景点。校园内，绿树成荫，各种园林景观错落有致，有象征数学与思维的本道园，榉树和乌桕繁荣茂密，云朵廊架与科学装置引导学生思考；本土园展现本土文化，顶山非遗文化展厅韵味独特；还有以校训“本真”命名的本真园。专家们仔细考察了每一处景点的设计、布局和绿化效果，对学校的园林建设进行全方位的了解和评估。![]()
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随后，林莉校长向专家组汇报学校创建园林式校园的工作情况。汇报内容涵盖学校的绿化规划、园林景点的设计理念、校园文化建设等多个方面。林校详细介绍学校在园林式校园建设中所付出的努力和取得的成果，并表达学校对验收工作的期待和信心。![]()
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最后，专家们对学校园林式校园建设进行了点评。他们从专业角度出发，对学校园林建设提出宝贵的意见和建议，为学校今后的绿化、美化工作指明方向。![]()
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此次园林式校园的验收工作，不仅是对南京晓庄学院顶山实验小学的一次全面检验，更是对学校校园文化建设和管理水平的一次重要提升。学校将以此为契机，进一步加强校园绿化、美化工作，营造更加优美、和谐的校园环境，为师生们提供更加舒适、宜人的学习和生活空间。我们期待着南京市晓庄实验学校顶山实验小学在园林式校园建设的道路上不断前行，为校园文化建设注入更多的活力和魅力！图片|成思达、李祥
文字|高玉莲
第一审核|陈双喜
第二审核|邹立凡
美编|李仁凤
