微专业是我校正在探索的一种新型人才培养模式，是在学生的主专业学习以外，围绕某个特定学术领域、研究方向或核心素养提炼开设的一组核心课程。由各学院开设的微专业，面向全校其他专业招生，学生可自主选择并组建一个微专业班级。
我校支持立项24个“微专业”
198名同学获得结业证书
第4批“微专业”现已开始招生
12个学院，15个专业
2025年3月正式进入课程学习
数字贸易与管理
旨在培养能够掌握数字经济发展趋势、数字经济的发展规律，具有较强的数据分析工具使用能力，能够运用商务数据分析全球数字贸易演变的趋势，具备互联网思维、全球视野、创新思维、批判性思维和持续学习的能力、积极向上价值观的新时代经济学人才。
6门核心课程，具有很强的学科交叉融合性，综合融入了理论经济、应用经济以及管理学的学科底蕴，了解全球数字经济和数字贸易的演进脉络，运用商务经济大数据分析方法，提升数字营销专业能力，掌握跨境电商运营模式。
面向全校本科生招生，择优录取，需对国际经贸问题、国际市场营销具有浓厚的兴趣。
数智理财与税务规划
致力于帮助同学们掌握个人理财规划核心技能，精通金融产品选购与投资策略设计，理解税务合规与成本控制。熟悉数智化财务平台的使用，掌握利用智能化工具进行财务管理的方法，能够利用数智化平台提高财务管理效率，简化复杂财务问题。
8门核心课程，带你系统掌握财务必备技能——从会计思维到税务管理；从风险与内控到财务成本管理；从Python财务分析到智能财务。
面向全校非财务管理专业招生，需具备基本的数理基础。
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智慧文旅与乡村振兴
通过专业课程群学习与“福礼乡伴”电商直播实践探索，让同学们了解并掌握乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的内涵，建立智慧文旅推进城乡融合发展、促进乡村振兴和共同富裕的路径与模式。
以乡村振兴产业、人才、文化、生态、组织振兴总目标为指引，以智慧文旅技术为支撑，以“福礼乡伴”电商直播为平台，通过跨学校、跨专业联合培养的模式，培养适应并引领乡村振兴战略规划、设计、组织、实施、评价的高素质复合型人才。
面向全校本科生招生，需主修专业成绩良好，对乡村振兴理论与实践具有浓厚的兴趣。
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公务员能力与素养
旨在培养具有扎实理论基础和实践能力的公务员后备人才，通过系统学习和模拟演练，将深入理解公务员职业的职责与要求，掌握公务员考试的必备知识和技能。
7门核心课程，涵盖行政职业能力测试、申论写作、面试技巧等，采用“熟悉+模拟+强化”的培养模式。专业针对性强，内容全面，充分考虑不同专业的学缘基础和就业需求，通过专业学习，为未来的公务员职业生涯打下坚实的基础。
面向大二、大三全日制本科生招生，需主修专业成绩良好，对公务员职业技能提升、行政管理、公共服务具有浓厚的兴趣。
旅游短视频直播与电商包装CAD设计
旨在通过专业课程群的理论学习与电商直播实践，让同学们掌握旅游短视频直播与电商包装CAD设计知识和技能，为旅游新媒体和电商从业打下良好的基础。
围绕旅游新媒体与电商领域核心素养，提炼开设一组核心课程，掌握旅游短视频直播与电商包装CAD设计知识和技能，使学习者能够具备旅游行业从业能力，通过跨学校、跨专业联合培养的模式，培养高素质复合型人才。
面向全校本科生招生，专业不限，感兴趣、学有余力者可报名。
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数据科学与智能技术
旨在培养能够综合运用人工智能技术、统计学习方法，具有大数据处理和分析能力、数据挖掘和算法设计能力的数据科学与人工智能人才。掌握大数据分析和人工智能等相关技术，能够协助开发大数据及人工智能领域的复杂应用系统工程。
涵盖“数据科学与大数据”“统计学”和“人工智能”本科专业的重要主体课程，包括大数据的分析、统计和挖掘的理论与应用，介绍人工智能、应用统计基础与经典算法，搭配实验、实践环节。课程紧跟数据科学与智能技术的研究前沿，教学内容实用性强。
面向全校大二、大三全日制本科生招生，专业不限，理工科专业为佳。
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生活健康化学
以培养适应新技术、新经济、新业态的学科交叉型的新型人才为目标，开辟“跨界培养”与“产教融合”的双向培养体系，旨在拓展学习视野，提高科学素养，为学生普及健康的科学知识。
综合化学、药学与食品学三门学科知识，从学生日常生活取材，同时引导同学们用科学思维解决问题，进而达到好的教学效果，依托产学研项目提供的实践场所，将理论与实践有机结合，为同学们拓宽视野，提升科学素养，将理论与实验相结合，学校与企业相融合。
面向全校本科生招生，需对生活化学有了解和浓厚兴趣。
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碳中和技术
旨在使学生理解生态碳汇测算、碳排放核查等相关原理和基本方法，了解碳达峰碳中和重点任务与实现路径，掌握重点行业应对“双碳”目标的主要思路和策略，能够解决碳计量过程的技术、模型与方法等理论与实践问题，逐步发展成为具有创新能力、行业引领和国际视野的高素质应用型人才。
7门核心课程，学科领域顶级大咖亲自授课，实验、讲座、实习……丰富多彩的课程带你“研碳到底”。
面向全校大二、大三本科生招生，完成主修专业学习任务，学有余力者可报名。
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人工智能+科技劳动教育
围绕人工智能技术、科技劳动教育和STEM创新实践构建“七星”科创课程组，开设一组包含四个创作为主的主题工作坊和三个项目体验为主的创造营，为同学们成为具有极客创新精神的“G7极星人”提供支持。
面向全校本科生招生，专业不限，大一、大二优先，需成绩班级排名前50%。
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小学科学教育
培养学生扎实的科学文化基础：系统学习、掌握科学教育的基础理论和相关科学领域的学科知识；全面的教育教学能力：具备更强的课程设计与实施、班级管理及数字化教育技术应用能力；优异的人文与科学素养：培养计算思维、创新意识和长久持续发展的专业能力。
课程采取“综合+分科”培养模式，即在小学教育专业及其相关专业本科通识教育课程、专业课程的基础上，同步增设小学科学教育方向课程模块，打破传统教学的枯燥模式，更加注重动手实践与创新创造。
面向教师教育学院小学教育专业2023级本科生招生，完成主修专业学习任务，学有余力者可报名。
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生活中的法律
在婚恋、职场、电影、商战和消费中，一手掌握日常工作生活的前沿法律知识，通过案例分析和实际操作，自信应对生活中遭遇的法律问题，成为新时代的“懂法人”。
设置5门核心课程，将用通俗的题材、幽默的语言和专业的回答，帮助同学们理解和运用法律知识，培养法律思维和逻辑能力，掌握处理生活中法律问题的技能，促进专业法律知识与日常生活有机融合。
面向全校除四年级以外的所有本科生，主要招收非法学专业学生。
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未来食品科学技术
专业强调多学科交叉融合，涵盖生物学、化学、物理学、工程学、营养学以及人工智能等多个领域，使同学们能多角度全面理解食品科学，以创新导向解决复杂的食品问题，重点关注安全与营养健康，注重人才的个性化和复合能力培养。
专业涵盖先进食品科学技术理论、食品加工与制造、食品安全与质量控制、营养与健康等专业知识和技能，培养能够在食品产业领域从事研究、技术开发、品质控制、生产经营管理等工作的复合型专业人才。
面向全校本科生招生，需具备基本的数理化基础以及一定的计算机编程基础，能进行简单编程与相关的计算机操作。
人工智能与食品定制、生产、流通
食品合成生物学
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碳减排和碳交易
提升学生在双碳相关领域专业技能和实践能力，增强其就业竞争力，旨在培养初步具备碳排放管理、碳市场交易及碳捕集、碳监测等能力的复合型人才。
设置6门课程，融合环境科学与工程、生态学、材料学、经济学、管理学等多学科知识，包括碳排放核算方法学、碳排放监测、低碳经济学、碳循环与碳汇、碳捕集与能源转换技术、CO2捕集与能源转换实验与实践。
面向全校各专业大二学生招生，需综合素质高，具有较强的沟通能力、学习能力及团队合作精神。
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人工智能与翻译
旨在培养既具备扎实的人工智能专业知识与技能，又拥有较强的英汉互译能力和跨文化交际能力的高素质复合型人才，能够在教学科研、企事业单位、行政管理部门从事与翻译和人工智能相关的实践与分析的专业人才。
设置6门核心课程，采取“一体两翼”培养模式。专业开放性高、包容性强，所设课程由浅入深，充分考虑不同专业的学缘基础。
面向全校大一、大二、大三全日制仓山校区本科生报名，需主修专业成绩良好，英语基础扎实，对翻译领域怀有浓厚兴趣。
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进阶英语
致力于从多维度深度塑造学生的英语综合能力，不仅强化国际交流能力与英语思维逻辑，还特别注重提升学生在职业生涯与学术研究中的英语实战应用。前瞻性地融入人工智能技术，教导学生如何利用AI工具辅助英语学习。
核心课程5门，专为全校非英语专业学子量身定制。旨在全面强化学生的英语听力、口语、阅读、写作及翻译技能，深化英语知识体系，为学生在英语等级考试、研究生入学考试、海外留学及职场沟通中增添强劲竞争力。
面向全校非英语专业大一至大三学生招生，需对英语具有浓厚兴趣。
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END
校对 | 谌子晴
校审 | 赖书慧 杨忠
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