以评促建，以评促改
以评促管，以评促强
坚持立德树人 坚持以本为本
推进四个回归 推动本科教育教学高质量发展
2024年11月，我校将迎来教育部本科教育教学审核评估，这是对我校本科教育教学工作、党建引领、竞赛训练、学术科研、服务社会及各项工作的一次全方位“大检阅”，将成为我校发展历程中的一个“里程碑”。
官微带领大家陆续学习新一轮本科教育教学审核评估应知应会，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。
师生须熟知
1.什么是审核评估？
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是由政府主导，针对2000年以来参加过院校评估并获得通过的普通本科高校开展的制度性评估。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。
审核评估每5年一个周期，新一轮审核评估时间为2021-2025年。2022年3月，成都体育学院提交了审核评估申请报告，申请参加第二类第二种本科教育教学审核评估。
2.新一轮审核评估的指导思想是什么？
新一轮审核评估方案把“五个坚持”作为基本遵循和行动指南：一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；二是坚持落实教育“四个服务”和新时代本科教育要求；三是坚持克服“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，落实立德树人根本任务；四是坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展；五是坚持构建大学质量文化，引导高校建立健全本科教育教学质量保障体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.新一轮审核评估的工作目标是什么？
新一轮审核评估的工作目标可概括为“1235”：
1个根本：立德树人；
2个地位：人才培养中心地位，本科教育教学核心地位；
3个理念：学生中心，产出导向，持续改进；
5个度：人才培养目标的达成度，社会需求的适应度，师资和条件的支撑度，质量保障运行的有效度，学生和用人单位的满意度。同时，强化学校的主体意识，加强质量文化建设，全面提高人才培养水平和质量。
4.新一轮审核评估的基本原则是什么？
坚持立德树人、坚持推进改革、坚持分类指导、坚持问题导向、坚持方法创新。
5.新一轮审核评估的16字方针是什么？
以评促建，以评促改，以评促管，以评促强。
6.新一轮审核评估有哪些程序？
新一轮审核评估程序包括评估申请、学校自评、专家评审、 反馈结论、限期整改、督导复查六个部分。
往期回顾：
审核评估应知应会 | 习近平总书记对教育的重要讲话和指示精神
行健不息，积健为雄
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