作业是师生交流的重要途径，是学校常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证。为深入贯彻落实“新课标”精神，加强学校教学质量管理，规范学生作业格式，我校数学组近日在会议室举行了一场以“作业检查促规范，以查促进共提升”为主题的专题教研活动。全体数学组老师参与了此次活动。
会议伊始，汤老师针对开学以来的两次常规作业检查进行了总结。通过检查，发现数学组的老师们都能做到及时批改并复批改错，班级书写方面，字迹工整，卷面整洁。
小学阶段是学生形成各种书写习惯的关键时期，规范的作业书写，既能加深学生对知识点的理解和巩固，又能提高学生有序的逻辑思维能力和数学表达能力，还能培养学生的审美意识和科学布局能力。借此，会上汤老师对学生的作业要求和老师的批改要求进行了详细的布置，从作业簿本的封面，到外观、字迹、用笔等进行了详实的解读。从教师的等级评价到批改方式进行了细致的解读。
汤老师还强调，数学书写能力不是一朝一夕能培养出来的，要从点滴抓起，从课堂抓起，把好作业关。必须做到：教师示范——明确要求——及时反馈——定期检查和评估，才能形成学生终身发展必备的核心素养，去装点多姿的人生。
最后，于双峰副校长对本次活动进行了总结。于校长强调了作业规范的重要性，指出规范的作业不仅有助于学生提高学习成绩，还能培养学生的认真态度和良好习惯。同时，于双峰副校长也对老师们提出了新的要求，希望老师们在今后的教学中，更加注重作业的质量和规范，不断提高教学水平。
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。作业不仅仅是写字的技巧展示，更是展现逻辑思维和严谨态度的重要方式。在接下来的教育教学工作中，数学组的老师们继续坚持这一方向，为学生们营造一个严谨、规范的学习环境。
