“获奖，激励我走向更广阔的世界 ”——《好儿童画报》小编辑对话“小百花儿童文学奖”获奖者

对话获奖者

李真：学会勇敢表达自己

获奖作品《小兔的小葫芦》

“我曾是一名小学老师，接触过各种各样的小朋友，特别喜欢孩子，就决定写儿童文学，把自己的想法表达出来。”开学时，当李真老师看到一年级的新同学，面对陌生环境那紧张不安的神情，于是创作了故事，想要告诉孩子们：“面对新环境，不要害怕，要学会交新朋友，收获新友谊。”当被问及如何平衡教育意义与趣味性时，她认为：“教育应以爱为根本，始终保持一颗纯真善良的心，在生活中不管遇到什么困难，都要学会勇敢表达自己。”

小编辑/秦萸旸、霍媛一、袁语馨等

孙晋江：善观察、多思考、勤练笔

 获奖作品《爱吃面包的月亮》

“月亮掉在了面包坊里，掉在了师傅新烤出来的面包上。刚烤出来的面包松松软软，还带着热乎乎的香气，月亮在上面骨碌碌滚了一圈，停下来跟面包师傅对眼瞧。”孙晋江老师的作品充满了奇思妙想。我们从作品中感受到那股浓浓的童趣。她擅长用独特的视角展现一个充满幻想的世界，让孩子们在阅读中尽情享受无限欢乐。对于如何写好文章，她向同学们给出了秘籍宝典：“大家可以写自己熟悉的、最具情感的事物，通过善观察、多思考、多练笔来提升文学素养。”

小编辑/赵雨琦、许馨悦等

韩玉佳：让更多的人认识自己

获奖作品《麦酱什么时候熟》

韩玉佳老师的作品承载着对生活细致入微的观察与深刻的感悟，巧妙地将乡村生活等元素融入其中，展现出别样的风情韵味：“奶奶，麦酱什么时候熟？”“快啦，快啦，麦粒睡了好几天，把它们叫醒晒太阳。”她说，当得知作品获奖的那一刻，心情无比激动，因为这是自己获得的第一个儿童文学奖，特别开心：“我希望通过这个奖项激励我走向更广阔的世界，让更多的人认识自己。”

小编辑/杨桃、裴辰馨、蒋欣瑜等

崔蕊霞：感受团结的力量

获奖作品《挖呀挖呀挖迷宫》

“我的灵感来源于一个雪天。在大雪纷飞的日子里，人们被困在家中，众人齐心协力，在雪地里挖出了一座迷宫。”崔蕊霞老师娓娓道来，“小朋友通过阅读这个故事，可以激发想象力，感受到团结的力量。”“请问作为一个大人，您是如何能在多年的创作中一直保持从少年儿童视角出发，有什么诀窍吗？”“因为大人以前也是小孩，这就是我的创作诀窍呢。”面对小编辑的发问，崔蕊霞老师机智的回答赢得了大家的掌声。

小编辑/俞鑫蕾、袁语馨、贺子婕等

张一成：为山区孩子勤奋写作

获奖作品《一次闹心的旅行》

“我并非专业作家，曾在政府机关工作。20 年前，在山区工作时的一段经历，深深触动了我。当时村里幼儿园条件简陋，孩子们都不愿意去，从那以后我开始努力创作，希望自己的作品能助力他们健康成长。”当被问及怎样才能写出一个引人入胜的故事时，张一成老师坦言：我们要注意观察生活，了解生活。好的作品要靠自己不断积累，不断努力，不断提高。有的作品还要翻来覆去地改，推翻重建，最后才能够形成好的作品。写作不可能说找到一个什么秘诀一步登天，马上可以飞高。

小编辑/周辰茜、韩圣泷、孙槿昀等

郭雨卿：如何应对写作卡壳

获奖作品《雪中的晚餐》

“小朋友在写作卡壳的时候，该怎么办？”面对小编辑抛过来的一个棘手问题，郭雨卿老师给出了非常实用的建议：“对于学生来说，如果是在既定时间内需要完成作文，那么要尽量找一个安静无干扰的环境，给自己规定好时间，务必有输出，这种情况下以完成任务为主；而在平时没有时间限制的时候，如果卡壳了，不要给自己太大压力，可以多出去走走，放松心情，当自己与外界建立起连接时，灵感往往就会不期而至。”

小编辑/周怀瑾、朱可然、虞天宸等

张明明：母女同获“小百花”奖

获奖作品《橘子树上结月亮》

张明明老师和女儿孔奕程一同参赛，同时获奖。原来她在朋友圈看到有作家投稿，也鼓励读小学三年级的女儿试试。当被问及母女在写作中有没有能互相启发的瞬间？她侃侃而谈——每次从小区的那棵橘子树旁路过的时候，女儿就会问我：“妈妈，冬天了，这橘子想长成什么样？怎么它还不掉下来？”故事就从这里开始了。女儿的好奇提问，引发了她的深入思考，这些思考犹如点点星光，汇聚成了创作的灵感源泉。“一次思考激发一个灵感，把它记录下来，就可能成为一个故事。没想到，女儿得了一等奖，我只得了入围奖，所以下一步我还要继续努力哦。”张明明老师笑着说。

小编辑/周辰茜、张恒礼、王嘉怡等

刘倩 ：灵感来自对植物的热爱

获奖作品《不肯被坐的椅子》

“我常常思考，植物在自然界中自由自在地生长，当它们成为我们日常生活中的桌椅板凳时，会有怎样的感受呢？”刘倩老师的灵感来自她对植物的热爱。她注意到现在很多家具在使用不久后就被丢弃，这不仅是一种浪费，更是对自然的破坏。于是，创作了这个作品，呼吁人们关注环保，珍惜资源。她认为，很多时候我们常常会“被定义”。比如，你是个安静的孩子，或者说你是个调皮的孩子。她觉得既然作为个体，可以有自己的个性，不是所有的椅子都应该被坐，也许它有自己的故事，有自己的想法。“这也是我的创作灵感，我希望每个人都能做他自己，而不是做别人嘴里的他。”

小编辑/李筱雅、刘安迪、王奕诺等

小编辑感悟

与优秀的儿童文学作者对话，让我们感受到了世界的美好，更加热爱这个世界，在面对竞争压力时，接纳独一无二的自己。

上海大学附属中学实验学校四（1）班 赵雨琦

生活是最好的导师，写出一篇好文章不仅仅需要写作技巧，更多的还要学会发现生活中的点点滴滴，我要在生活中多体验，多学习，希望将来我也能出口成章，在写作时胸有成竹，妙笔生花。

上海市徐汇区樱花园小学五（1）班 蒋欣瑜

我要多阅读文章、多体会诗句，认真体会作家写的每个字，努力提高自己的写作能力。

上海市杨浦区工人新村小学二（2）班 孙槿昀

我看到了小朋友和大作家一起站上领奖台，这是一次有趣的体验。我希望今后能多多参与此类有意义的交流活动。

上海市徐汇区求知小学四（1）班 袁语馨

我遇到了优秀的老师、同学和行业内的大咖，第一次感受到了文学的美好，尤其是与获奖者近距离的采访接触，鼓舞了我保持坚持写作的热情。

上海德闳学校三（2）班 朱可然

聆听了获奖者们分享写作心得，让我受益匪浅。阅读是写作的最好朋友，平时多看书、看好书，多思考，才能写出好文章。

上海市杨浦区二联小学三（4）班 秦萸旸

这次采访让我对写作有了更深的理解，我迫不及待地想把学到的东西运用到自己的创作中。

上海市徐汇区华泾小学五（4）班 杨桃

获奖者的作品，或温馨感人，或幽默风趣，或富有哲理，在儿童文学的世界里，我们可以尽情地探索未知、追求梦想。这种力量是无穷的，也是无价的。

上海市第六师范学校附属小学四（8）班 霍媛一

我明白了努力是不分年龄的，只要拼搏，人人都能绽放光芒。我要向他们学习，在书的海洋里遨游，汲取知识的力量，让自己变得更充实，书写属于我的辉煌传奇。

上海市金山区金山小学四（5）班 俞鑫蕾

优秀的儿童文学作品，不仅融合了艺术与教育的双重内涵，更是孩子们心灵成长的桥梁。愿《好儿童画报》的内容愈发精彩纷呈，期待明年此时，我们再次欢聚一堂。

上海市新普陀小学东校四（4）班 许馨悦

精彩不停

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·绘本故事|小兔杰茜的小葫芦

·《挖呀挖呀挖迷宫》（作者：崔蕊霞）将刊登在《好儿童画报》2025年1月刊上，与广大小读者见面。

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