为深入贯彻落实习近平总书记对中小学校思政课建设的重要指示，进一步加强学校思政教育工作，充分发挥基层党组织在思政教育中的引领作用，提升思政教育的针对性和实效性。2024年12月24日上午，由彭州市教育研究培训中心主办的“思政启航 筑梦校园”党建引领大思政教研活动在彭州市实验小学顺利举行。
壹
思政启航 筑梦校园
本次活动由彭州市实验小学承办，出席活动的有成都市教科院党建教研员贾巧枝老师、彭州市委教育工委书记、教育局党组书记、局长曾正泽、彭州市委教育工委委员、教育局党组成员、机关党委书记张媛媛、彭州市教育局相关科室人员及彭州市各中小学思政教育的分管领导和教师代表共计70余人。
贰
思政启航 筑梦校园
活动伊始，彭州市实验小学吴海娟老师带领参会人员观摩学校思政教育阵地建设，并为与会教师逐一介绍学校思政教育阵地建设情况和理念。吴老师通过介绍实验小学的校情校史，以及校门口那棵192年树龄皂荚树的意义，展现了实验小学以红色文化资源浸润思政教育的路径方法。吴老师着重介绍了学校校园文化溯源墙，再现近代彭州教育的缩影以及实验小学的沿革历史，凸显了实验小学以文化人的思政教育理念。
实验小学党委书记杨先凤致欢迎辞。她表示实验小学始终以立德树人为根本任务，在思政课程中落实践行党的教育方针，在课程建设中贯彻思政理念，挖掘思政元素，以生活中优秀的思政元素，构建协同育人课堂。
彭州市实验小学党委书记杨先凤
到会专家
实验小学专职思政教师赵星月带来了一堂精彩的思政课，她以穿衣服扣扣子为引，深入浅出地为学生们讲解社会主义核心价值观的作用和内涵。从帮助孩子们明理，到引导孩子们运用社会主义核心价值观指导自己的实际行动，赵老师尊重学生在思政课堂中的主体地位，重视教师的主导作用，出色地完成了思政育人的教学目标。
实验小学王国兰老师带领四年级的孩子们分享了实验小学“根生”理念下的课程思政案例——“探寻彭州老城 感受彭人文明”。活动立足学校实际情况，尊重学生主体创造需求，以地方优秀文化资源开展思政育人活动，引导学生从小树立热爱家乡、热爱学校的观念。
实验小学党委专职副书记刘强就学校党建引领思政建设的思考与实践做了主题分享，从学校思政工作的主阵地、主课堂、主渠道三方面进行了深入浅出的介绍。
彭州市实验小学党委专职副书记刘强
到会专家对本次研讨活动分享课程及案例进行点评。
现场点评
周静老师指出本次研讨活动，彰显了思政课堂育人的成效，在未来的思政教育主阵地建设中，思政教师要充分挖掘学生身边的具体案例，充实思政课堂，从小引导孩子树立真善美的观念，指引孩子以社会主义核心价值观涵养自身。
彭州市教育研究培训中心思政教研员周静
秦渡老师指出，党建引领学校思政教育，共有三个维度。第一个维度是落实思政课程，它是落实立德树人根本任务的关键课程，也是学校思政教育的主阵地和主渠道；第二个维度是挖掘各方优秀思政资源，搭建多学科的课程思政，第三个维度是大中小幼思政课一体化的纵向打通。三个维度各有侧重，但最终都指向立德树人的根本目标。要重视并落实党建要求下的思政课程建设，贯彻落实党的教育方针。
彭州市教育研究培训中心党建教研员秦渡
成都市教科院党建教研员贾巧枝对本次活动表示肯定，她指出思政教育不仅要聚焦“小”课堂，还应该着眼阶段性教育，构建多学科融合的思政“大”课堂，并提出了“三个一”的具体要求。党建引领大思政课程建设，不仅能够提高思政教师的专业素养，还可以推进思政教育一体化构建。
成都市教科院党建教研员贾巧枝
彭州市教育局机关党委副书记廖秀军同志对本次活动进行总结，他表示本次展示的案例课程，充分展现了实验小学在思政育人工作中的成绩，鼓励更多学校向实验小学学习，挖掘地方优秀文化育人资源，构建大思政课程，全方位育人。
彭州市教育局机关党委专职副书记廖秀军
叁
思政启航 筑梦校园
本次活动不仅枚举了思政课程与课程思政协同育人的优秀案例，更为参会教师们提供了宝贵的交流机会。与会教师纷纷表示，本次活动让他们收获颇丰，不仅拓宽了思政育人道路选择的视野，也激发了新的思政育人灵感。
文字 | 赵星月
图片 | 梁 林
编辑 | 李 敏
初审 | 杨 琴
复审 | 刘 强
终审 | 杨先凤 胥 勇
