班级心理委员是心理老师和班主任心理工作的桥梁，是班级同学们心理健康状况的侦察员，是同学们最值得信赖互助的倾诉对象。心理委员是心理危机预警队伍的前沿部队，心理委员的工作态度是确保在校学生心理健康的重要因素之一。
为了促进我校心理健康教育工作的开展，建设一支具备心理自助与助人能力的心理委员队伍，构建和谐校园，促进学生快乐成长，我校心理教师汤兰香老师于9月12日组织各班心理委员开展了以“助人自助，健康成长”为主题的心理委员培训会议。
首先，汤老师带着大家进行了一个热身游戏：阳光照，心理委员就像一个个“小太阳”一样，照亮他人，温暖他人，培训在轻松温馨的氛围中拉开帷幕。“我”为什么来当心理委员？这是一个值得心理委员思考的问题，大家都一致认为，作为心理委员，最重要的就是能够帮助他人走出心理困境，促进同学们的心理健康，让同学们健康成长。
紧接着，汤老师通过生动的讲解和实例分析，汤老师向心理委员深入阐述了心理健康的重要性以及心理委员的角色定位和工作职责。
培训中，同学们认真听讲，积极互动。汤老师鼓励大家积极向本班同学们宣传心理健康知识，及时了解本班同学的心理健康状况及需求，并向心理老师或班主任反馈，帮助班主任和心理老师对有心理健康状况不佳的同学进行排查，从而及时干预，保护同学们的心理健康和生命安全。
最后，所有心理委员进行宣誓活动，签订心理委员任职承诺书。
通过本次心理委员培训活动不仅能进一步提高心理委员的自信心和责任心，也倡议心理委员日常在班级进行心理健康知识宣传。必要时可以主动向心理老师或班主任寻求帮助，亦可以拨打东莞市知音莞家心理求助热线：88881111进行求助。
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图 文：汤兰香
编 辑：黄 静
一审一校：彭嘉玉
二审二校：揭章建
三审三校：宋玉淼
