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2024 年 11 月 28 日，复旦大学正式发布了《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用 AI 工具的规定（试行）》，这一规定的发布填补了国内高校在本科毕业论文中 AI 工具使用规范领域的政策空白.
近年来，AI 技术发展迅猛，高校学生在撰写论文等作业时使用 AI 的情况愈发普遍。一方面，它为学生提供了便利，相比传统的查阅资料方式，借助 AI 完成作业更加高效。但另一方面，滥用 AI 的现象也随之而来，如 5 分钟生成一篇结课论文，10 分钟做完一个 PPT 报告，上交的作业充满 AI 味儿，让老师头疼不已.
复旦大学的此次规定提出了 “六个禁止”，明确列出禁止使用 AI 工具的范围，包括研究方案设计、创新性方法设计等关键环节，以及生成或改动原始数据、直接使用 AI 工具生成正文文本等行为 。同时，还要求学生在本科毕业论文承诺书中详细披露 AI 工具的使用信息，并保留相关重要材料.
复旦大学教务处相关负责人表示，该规定细化了 AI 工具的使用边界，在有限范围内允许学生使用 AI 工具，如文献检索、辅助图表制作等，但要保证数据的原创性.
这一规定的发布具有重要意义，不仅有助于维护学术诚信，促使学生充分发挥原创能力，提高自身的思考和研究能力，还为其他高校在规范 AI 工具使用方面提供了借鉴.
网友留言观点总结：
部分网友认为禁令过严：有人觉得 AI 作为新技术能提高学习和工作效率，禁令限制了其优势的发挥，过于严格.
多数网友支持禁令：很多人认为目前学生过度依赖 AI，导致作品失去生命力和原创能力，禁令可促使学生发挥原创能力，取得更好的学习科研成果，十分有必要.
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