春光明媚，鸟语花香
101ID的校园内洋溢着勃勃生机
为了丰富同学们的学习生活
帮助大家释放压力
国际部三个年级的班主任们
带领同学们分别进行了
别开生面的心理特色年级活动
根据每个年级现阶段的特点
老师们特别设置了有趣的心理活动
让大家在欢聚中遇见更好的自己
高一年级的活动在心理老师尤芊淳老师专业指导下开展，从“职业性格测试”出发，基于同学们已经完成的测试结果，通过几个问题帮助同学引起关于“认识自我”的兴趣。
在关于内向与外向、个人评价与他人评价、自我实现的目标等多个维度的问题中，同学们逐渐开始了自我探索，从而有机会认识到自己的多个侧面。
接下来，通过一项“人生小瓶子”游戏，同学们可以通过“装满不同描述的小瓶子“的方式，发现自己眼中的我，和自己眼中的伙伴。并抽取盲盒与大家进行分享。
最后，同学们通过学习心理学 “乔哈里窗口”理论，对今天的活动进行了总结，并分享了有助于放松身心的方式，鼓励同学们善于与人交往，在良性沟通中获取他人的信任，从而更好地沟通合作。
高二的同学们本学期面临的大考较多，时间紧张，学习任务繁重。针对这一特点，老师们将本期心理活动节的时间安排在了考试后，旨在帮助学生们放松心情，缓解学习压力。
年级组精心设计了三个动手活动，并且在活动前进行了充分但保密的准备，给同学们创造了一次小小的惊喜。
涂色游戏活动由高二20、21班同学负责，其中长龙的原图设计来自于20班的左同学。一条长长的巨龙跃然纸上，但没有填上色彩，等待着同学们来集体创作。通过各班同学的通力合作，巨龙被染上了斑斓的颜色，一下子鲜活了起来。参与的同学们还在画卷上留下签名和对学校的祝福。
在一起生活学习了近两年，同学们的默契度如何呢？这个测试会给大家答案。同学们可以把自己要对同学说的话写在他/她的背上。看看能否被自己的伙伴准确识别。活动的组织和现场维护由高二18、19班同学负责。在限时内完成词语传递数量最多的“默契班级”，可以得到一份奖品。
一个年级就像一个大家庭，每个人都是不可或缺的一部分，就像一副完整的拼图一般。在一周前的早读时间，年级组长和班主任老师们已经带领全年级学生前往学校的下沉广场，并分散站位，由孙鉴泽老师拍摄了不以班级为单位的年级大合影。
这张合影被年级组老师们制作成一幅长1.6米，高1.2米的拼图，并平分为几个板块，由各个班级共同完成。拼图的分装及现场活动的组织由高二22、23班负责。这个活动吸引了非常多的同学参加，大家在很短的时间内就完成了整幅拼图，令人惊喜。
这三个活动在各班同学的通力合作下，从准备到实施，最终顺利完成，这也充分展示了高二年级同学的凝聚力和团队精神。
高三下学期，国际部的大部分同学们已经得到了确定的offer，也有一部分同学还在紧张地期待结果。申请之路上有各种复杂的情感，或许可以借助“放飞纸飞机”的活动来一起调节。
纸飞机在心理学中可以作为一种有趣的工具，用于各种心理治疗和自我探索的活动。通过折叠和放飞纸飞机，同学们可以将自己的压力和负面情绪转化为物理动作，从而达到缓解压力的效果，同时也可以将自己的感受和愿望写在纸上，然后通过放飞来表达和释放这些情绪。
活动当日，虽然天公不作美，刮起了大风，但并不能阻挡师生共同的心灵飞翔之旅。高三的班主任和同学们齐聚梦想剧场，一起开始了一场别开生面的纸飞机大赛。
同学们积极参与，动手书写，制作自己的专属飞机。很多飞机不但飞得高，飞得远，还能盘旋飞回。这也象征着高三的学子们虽即将远行，开启新的人生旅程，但仍心系祖国家乡。经过初赛、复赛和决赛，活动评选出了个人奖和团体奖，并在比赛结束后举行了颁奖仪式，邀请王蓝主任、年级组长和班主任对获奖选手进行表彰。
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在共同追逐梦想的旅程中
重要的不仅是彼岸的风景
更是我们彼此陪伴的体验
也正因如此
ID Family希望
每一个身在集体的人
都能健康、快乐地度过青春时光
也每时每刻都能感受到
这份互相给予的温暖
这些欢乐、感动、值得纪念的时刻
还有很多或许正在发生、或许即将到来
注定会成为我们在校园生活中
最珍贵的回忆！
文字：李琳 张家璐
制作：张家璐
审核：王蓝 刘志菡 王淑娟 赵淳 于小雅
