博学善导｜以研促教 共同成长——黔西一小联合省级名师吴艳梅工作室赴新仁乡化竹小学开展活动
楼市
2024-10-28 11:43
贵州
为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，近日，黔西一小联合省级名师吴艳梅工作室赴新仁乡化竹小学开展活动，活动中的课例精彩纷呈，听课教师们受益匪浅。李红梅老师执教的是二年级上册第八课《八角楼上》。李老师教态亲切自然，教学内容扎实有效，课堂一开始李老师就带着孩子们回忆之前学习过的课文《吃水不忘挖井人》，回忆毛主席的事迹，为学习今天的课文做铺垫。接着进行生字词的教学，采用了多种形式让学生学习，让学生感受到了识字的乐趣。课堂上，老师非常重视对孩子激励性的评价，对孩子的回答及时予以肯定，用苹果印章来奖励孩子，极大地调动了学生学习的积极性，让课堂氛围轻松，学生乐在其中！![]()
李勇老师执教的是五年级上册第十八课《慈母情深》。整堂课的教学环环相扣，落实了本单元“体会作者描写的场景中蕴含的感情”的语文要素。课堂以单元导读页上的图片入手，让学生了解“舐犊之情”，导入新课；接着带着孩子们一起去初读课文，解决生字词。课堂上李老师引导学生抓住重点词语进行学习，如场景描写中“烤”，人物描写中“瘦弱、龟裂”等，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流，体会母亲挣钱的艰难，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力，在咀嚼中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。不仅引导学生感受了人物形象，还在学习课文的同时让学生学会爱藏在作者的场景描写中，很好地达成了教学目标。![]()
陈伟老师作了题为«小学数学课堂教学的几点思考»，从课前“三问”、课堂“三实”、课后“三思”等三个方面进行了阐释，立足于小学数学课堂教学的现状，分享自己的一些有效的做法。![]()
赵世英老师执教的«线段的初步认识»，赵老师围绕“认线段——折线段——找线段——画线段——连线段——数线段”这条主线开展教学活动。整个教学过程由扶到放，由易到难，层层深化，让学生对线段的认识更丰富、更深刻。![]()
陈杰老师执教的«认识射线、直线和角»，教师在教学时关注知识前后的衔接，准确把握学生学习的起点。让学生先在脑海中想象线段到射线，再到直线的变化过程以及特点，再动手画一画，培养了学生的空间观念。![]()
本次联合教研活动不仅为老师们提供了一个学习借鉴、展示自我的平台，同时也促进了校际间的交流与合作，更有助于帮助教师领略不同的教学风格和理念，参与此次活动的老师纷纷表示将以此次活动为契机，不断探索和实践新的教学方法和手段，努力提升自己的教学水平和专业素养。
来源：万 甜 付钰杰
编辑：杨 永
审核：杨晓艳
监制：张 旭
