合理规划职业生涯 科学填报高考志愿——2024年昆明市第一中学晋宁学校骨干教师能力提升培训第五期
文摘
2024-06-17 17:04
云南
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在当下社会，父母对于孩子的成长期望与日剧增，目光和压力聚焦到高中阶段。高中三年是人生关键时期，在完成紧张的复习和高考后，学生将面临人生重要抉择——填报高考志愿，因此如何合理规划职业生涯、科学填报高考志愿，是学子们面临的紧迫问题。昆明市第一中学晋宁学校骨干教师能力提升培训第五天，全体学员聆听了美国迈阿密大学博士、陕西师范大学学生职业生涯发展教育教研室主任张蕾教授的“大学专业选择与高中学生的职业生涯规划教育”专题讲座。![]()
张蕾老师用学霸杜青云遇到的生涯发展问题为例子引入话题。结合对升学后的大学生群体的调查数据，发现很大比例的大学生对自己的专业不满意，在背后反映出高中阶段青少年在新高考背景下普遍存在不了解潜能、无明确目标、学习动力不足、不知如何选择高考科目等问题。张老师深入剖析其背后原因，认为这主要是因为高中生不思考自己的兴趣和特长，由他人主导做出选择，导致其在生涯发展路上迷茫无措。因此高中生需要对自己有清楚的定位，全面准确的了解自己是合理规划职业生涯的前提。随着VUCA时代的来临，职业的不确定性、创新性和个性化、专业技能和通用技能的较高要求等，更需要青少年具备科学选择的能力。新高考背景下高一需要完成选科，而选科决定大学专业，包括多元升学、选项增多、走班制度等，都十分考验学生自我管理能力。总之，青少年进行生涯规划越来越重要。张蕾老师认为要做好高中生生涯规划，必须先做好对中国高校本科专业目录进行解析。![]()
张老师说，每个学生在不同时期都会面临不同阶段的生涯问题，生涯的启蒙和体验，可以点燃学生心中的火焰，学会选择的能力、自我管理的能力，能够帮助每个人更有把握做自己人生的主宰。高中生认知当下中国高校专业目录，结合自己的兴趣爱好与潜能，有助于明确选择方向。张老师告诉我们，普通高校本科专业目录目前已经达到816类，了解这些专业，可通过“阳光高考网”“中国教育在线——掌上高考”准确查询专业信息。张老师还通过一个个生动鲜明的案例来为我们进行了展示，帮助我们更好地了解和操作。针对如何帮助学生定位并科学探索专业这一问题，张老师指出，学生选择专业时，容易掉进以下误区：根据冷门、热门选专业；望文生义、根据录取分数选专业；根据毕业去向落实率高低选专业等。她分析了出现误区的原因是学生很少考虑自身跟专业匹配度。张老师认为，选择专业前我们需要了解专业，如目前有哪些专业、专业如何分类、新增专业有哪些等；关于如何认识专业，则需要了解其学习内容、链接高中、未来发展等。对于教师应当如何帮助学生选择专业，张老师主张采用“学科——学群——专业定位法”。此外，教师还要帮助学生从自我探索到外部探索。在课程结尾，张蕾教授设置了答疑环节，为学校老师对于新高考选科分班、志愿填报等问题耐心解答，学校周登红副书记等老师积极提出自己的疑惑。![]()
张老师的精彩讲座理论与实践兼具，教学与答疑结合，很大程度提升了讲座的实效性，能够切实帮助我们指导学生合理规划职业生涯、科学填报高考志愿，让全体学员学有所得、学有所思、学有所悟！![]()
图文：艾字春、第五小组
编辑：李卉
二审：周登红、罗凯
三审：王爱民、秦满兴
