茶语话青春
11月26日，第46期“茶语话青春”活动在主楼308顺利举行。本次活动有幸邀请到郭京梁老师，来分享他与地质的青春故事。
活动伊始，郭京梁老师回顾了自己初入大学时的懵懂与探索，面对地质学这一陌生领域，他也经历了从迷茫到逐渐清晰的过程。郭老师强调，相较于高中阶段，大学生活洋溢着更多的自由气息。他希望同学们能够珍视这份自由，积极发展个人的特质与才能。同时，郭老师亦提醒同学们，自由的另一面是挑战，各种困惑将如影随形地伴随他们度过各个阶段。因此，同学们需要明确自己学习的期望与目的，并对未来的深造、职业发展或出国等方向做出明确的规划。
郭老师详细阐述了地质专业毕业生在就业领域的实际情况，勉励同学们要学会晰个人志向，并切实采取行动，特别是地质行业所具备的特性及所需条件。他强调，本科毕业生若投身地质行业，时常需进行野外作业，其收入与野外工作紧密相关。而选择继续深造，则能够进一步拓宽就业渠道。
郭老师着重指出，一个理想的工作岗位理应兼顾个人情感体验与经济利益回报，同时，对原创性及不可替代性的重视程度亦不可或缺。在当前这个日新月异的时代背景下，能够创造出独特的价值愈发显得举足轻重。
在聆听郭老师的详尽介绍之后，同学们对于知识的实用性产生了疑虑。尽管多数同学表达了积极参与课外学习的意愿，但在实际行动上却显得动力不足。针对这一现状，郭老师着重提出，在大学的学习过程中，学生们需要进行深入的反思与改进，切实将意愿转化为行动。除了专注于专业知识的学习之外，学生们亦应当重视课外学习，积极掌握更多有益于自身未来发展的知识与技能。
郭老师分享到，在个体成长与塑造的过程中，除了知识的学习之外，认知的深化与能力的提升同样占据着举足轻重的地位。他勉励同学们积极交流互动、不断拓展自身视野，善于发掘自身优点并为社会创造价值。在当前这个信息快速传播的网络时代，良好的交流能力显得尤为重要。
此外，郭老师还建议同学们尽可能多地外出游历，即便经济条件有限，也可以通过“穷游”的方式，以丰富自身的认知并转变固有的观念。
最后，郭老师强调，同学们有学习科研上的疑惑，地学院的全体老师们都十分乐于为同学们提供必要的指导和帮助。同时，郭老师也鼓励同学们在遇到任何困惑时，勇于向教师寻求指导，以便共同应对并克服所面临的难题。
在本次“茶语话青春”活动中，同学们均表示，在郭老师的分享中获得了宝贵的指引与启迪性的思考，将努力将这些收获应用于日后的学习和生活之中。活动在欢快和谐的氛围中圆满落幕，最终以全体合影留念作为完美的句点。
图文来源：地球科学学院学生会
编辑：郑烨文
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