最美的声音
是家园同频的回响
最好的教育
是家园共育的互动
一场盼望已久的半日邀约
一次满怀激动的入园之旅
一趟双向奔赴的教育之行
正在开启
……
与孩子而言，家长开放日是一次与爱相伴的独特时光；与家长而言，家长开放日是一次期待已久的亲身参与。在身临其境中发现游戏的价值与意义，体会孩子在直接体验、大胆创造中的成长。
踏着晨曦，迎着朝阳！家长们怀揣着爱与期盼如约而至，在一声声“老师早上好”“小朋友早上好”中，元气满满的一天开始了！
生活活动中，小班幼儿小心翼翼的扣着扣子、叠着衣服......自我服务意识的种子正在悄然发芽！
千万别散开
中大班幼儿在潜移默化中学会了自我服务和帮助他人。看完的绘本能及时放回，还能让消好毒的小水杯找到自己的家，点点滴滴都体现了幼儿园生活的秩序感。
我看了，就忘记了......
我听了，就记住了......
我做了，就理解了......
户外自主游戏开始了，滚筒大挑战、梯子大冒险、快乐建筑师、香香火锅店、……此时此刻，孩子们就是游戏的小主人。他们自主选择材料、自由结伴、快乐创造、独立思考、分工合作，有了爸爸妈妈的陪伴，宝贝们的游戏玩得格外的起劲儿。当爸爸妈妈看到孩子们自信交往、大胆挑战、积极探索、不断尝试......他们不禁感叹：孩子们真会玩！
合作
挑战
在游戏现场家长为孩子的奇思妙想赞叹，在游戏回溯的过程中家长为老师专业解读折服“原来，看似简单的一次游戏竟蕴藏这么多的教育契机，生发着这么多的自主学习！
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当家长扮演起老师的角色将孩子的游戏故事、游戏计划认真倾听时，才发现一幅幅“简单”的作品背后蕴藏了孩子无限的想象、严谨的思考、科学的推断；通过孩子完整而有条理的表达，家长们深深体会到“游戏不是简简单单的玩！”
在集体教育活动中，老师们根据幼儿年龄特点，创设轻松有趣的活动氛围，用充满情境性、趣味性的语言吸引孩子积极参与。以游戏和情景化的方式吸引孩子，给予孩子探索、学习的机会，让每一个孩子在玩中学，学中玩，全面发展了各方面的能力，让家长们感受到了“寓教于乐，趣味衔接”的魅力。
短暂的半日开放活动展现的只是孩子们日常活动中的一个片段，却留给家长一份无尽的思考与回味。
活动结束后，家长们也纷纷发表感言，字里行间都表达了见证孩子成长进步的喜悦与对老师辛苦付出的感激。这些满满的、温情的话语更是幼儿园前进的动力！
反馈
在半日陪伴的过程中，家长不仅是参与者，更是见证者。他们洞察到了孩子们点点滴滴的成长，也深切地感受到了教育带给孩子们的温情力量。
匆匆半日时光，
是一次爱的陪伴，
也是一次心的沟通。
教育的力量 渊远而绵长，
家园共育，与爱同行，未来可期。
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办园理念
泽纳本土文化 润育本真儿童
