【身边的宝藏老师】孙微:做课间十分钟的“孩子王”

教育   2024-10-23 22:07   湖南  

10月23日下午,天气晴朗,在长沙县金井镇农裕小学校园,校长孙微和十几个学生,以欢快音乐做背景,玩起了跳皮筋游戏,学生脸颊渗出细密汗珠,校园回荡着阵阵笑声。

如何丰富学生课余活动?孙微一直在做有益探索。她在小红书、抖音上学习各种趣味游戏,比如贪吃蛇、手语舞、国防课间操等,自己学会之后,现学现卖,马上传授给学生。


2022年秋,孙微来到长沙县金井镇农裕小学担任校长。学校不到100个学生,属于农村小规模学校。在教学管理实践中,孙微发现课间学生打闹比较多,个别学生存在行为习惯差、有自卑心理、学习压力大等情况。于是,她反思了自己管理下的教学常态,及时作出调整。“大课间,有些孩子容易惹事,班主任处理问题时也感到也焦头烂额。”孙微在工作例会上提出:把“案件高发期”的课间进行调整,多开展一些大课间趣味活动。这一想法得到了学校老师一致认同。
“贪吃蛇”、拔河、跳绳······如今,学校课间十分钟十分热闹,学生根据自己爱好,自由选择活动菜单。

“课间活动多了之后,学生更加阳光自信,很难看到学生打闹现象。比如传统项目跳皮筋,我最开始带高年级跳,再逐一传播到低年级。小小一根皮筋上面,承载的是一长串孩子的参与,围观者也是热闹的存在,注意力集中在这里,没有时间去搞恶作剧。”孙微看到了课间活动的成效,心里很开心,“在教皮筋的过程中,孩子们团队合作加强,更有思维敏捷的孩子想到用垃圾桶套绳,也是极有趣味。”
在学校,孙微经常和学生打成一片,体验各种活动和游戏,她在学生当中非常受欢迎,像是一位“孩子王”。“孙校长很幽默,和她一起跳皮筋,所有的学习烦恼都没了。”六年级余华乐说,“之前我的性格比较内敛,在玩游戏中慢慢放开了,变得更加自信了。”
“因校制宜,就地取材,以‘五好’教育为导向,培养活泼健康积极向上的学生。”孙微向记者分享她的教育理念,“三月三,我会早起带学生采校内的地菜,一起做地菜煮蛋,中午全校分享;清明节,带学生前往双江烈士陵园扫墓,共同瞻仰烈士;五一劳动节前后组织学生分年级开展刷鞋子、叠衣服、系鞋带大赛,进行基本生活技能的学习,锻炼孩子们独立生活的能力。”

孙微的手机里面有一万二千多张照片,都是记录学生学习生活画面。“我喜欢将每一天的生活用日记记录下来,分享孩子们的成长与喜悦。”她经常在微信朋友圈发表教育日记,还在抖音、视频号等社交平台上晒出学生的趣味活动视频,不少家长成为她的粉丝。




编辑 | 李文焱

校对 | 赵思、王   

责编 | 蒋云侠

审核 | 杨   


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