2025年是河南、山西、云南、陕西等省份新高考第一年,在新高考的舞台上,赋分制宛如一把双刃剑,对学生的成绩有着深刻影响,那么,哪些科目和哪些学生容易“吃亏”?
这些考生容易“吃亏”
三主科薄弱但赋分科目有优势的学生
新高考带来了选科的自由,但也带来了新的挑战,高考赋分制就是其中之一。对于主科(语数外)薄弱,却在赋分科目中有单科优势的学生来说。他们面临着特殊的困境,语数外作为高考的核心学科,其重要性不言而喻。在任何高考模式下,它们都是决定学生整体竞争力的关键。就拿数学和英语来说,这两门学科的区分度极高。在考试中,学生间拉开二三十分的情况十分普遍。更有甚者,仅数学一科就能产生 60 分以上的差距。这些主科成绩的高低,很大程度上划分了学生的层次,是能否冲击优质高校的重要因素。
所以,赋分制的存在改变了规则。
以化学学科为例,卷面95分经赋分后可能达到98分;而85 分也许能赋到93分。这表明,卷面分10分的差距,在赋分后可能仅剩下5分。这意味着,即便学生在赋分科目上有出色的卷面表现。但若主科成绩不佳,在整体竞争中仍可能处于劣势。比如,有学生化学成绩优异。但语文、数学成绩平平。那么在赋分后,他与那些主科成绩好的同学相比,综合优势并不明显。
选科实力均衡无突出学科的学生
高考赋分制下,还有一类学生容易受到冲击。那就是六个小副科实力较为均衡,无明显强弱项的同学。这类学生看似各科发展平稳,成绩处于中等或中等偏上水平。但在新高考的竞争环境中,这种看似的优势却隐藏着危机。在分班之后,学科组合发生变化,竞争愈发激烈。
由于没有突出的学科优势,他们在 6 科总分排名中容易出现下滑趋势相反,那些有明显优势学科和劣势学科的同学。通过合理选科,能够扬长避短。例如,有的同学擅长物理但化学较弱。在选科时选择物理相关组合,避开化学,就能更好地发挥优势。而对于副科均衡的学生,他们缺乏这种优势突显的机会。这就更凸显了提前规划选科的必要性。
强项学科是学霸热门选择的普通学生
在高考赋分制的背景下,还有一类学生值得关注。即强项学科是学霸热门选择的普通学生。
以“物化生”组合中的生物学科为例,这一情况表现得尤为明显。对于普通学生而言,即使生物成绩相对较好。但与地理等学科成绩好的学生相比,在赋分过程中可能处于不利地位。因为生物学科往往是学霸们的青睐之选。这使得普通学生在赋分竞争中要与众多学霸竞争,在这种激烈的竞争环境下,普通学生的优势容易被削弱。不过,由于高考赋分是以省为单位进行。庞大的参与人数在一定程度上缓解了这种劣势。但这并不意味着可以忽视这个问题。
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那天阳光很好 微风拂过发梢
我在满目绿荫中向青春告别
走向灿烂的明天
完