在由河南省科学技术协会、河南省科学技术厅、中国共产主义青年团河南省委员会、河南省妇女联合会四部门联合举办的“科创中原·筑梦未来”——第37届河南省青少年科技创新大赛中，洛阳外国语学校师生凭借着出色的创新思维和研究意识，取得了喜人成绩：
青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的科技活动，其主要目的在于培养学生的科技创新精神，提升青少年科学素养，增强他们的社会实践能力。我校在河南省青少年科技创新大赛中取得喜人成果离不开老师们的悉心辅导。
作为本次科技创新大赛的辅导老师，贾圆圆老师认为：“每个孩子都蕴藏着无限的潜能，而科技创新大赛正是激发学生创造力和探索欲绝佳的平台。通过科技创新能让学生们在实践中学习，在挑战中成长。”贾圆圆老师仍清晰地记得，去年她在课余与学生的沟通之中，了解到学生对老年人多功能拐杖创意，她觉得需要紧紧抓住学生的灵光一闪。通过学生努力和教师的辅导，《老年人多功能拐杖》项目从初步构想，逐步完善为一个接近落地实施的计划。贾老师坦言：“对学生来说，每一个创意走向成功的过程都是不易的，这次创新大赛，我深深感悟到，教育不能仅仅局限于传授知识，更要注重培养学生的思维能力、创新能力和动手能力，要鼓励学生敢于想像、勇于探索，并为他们提供好的平台和机会。”
同属于本次科技创新大赛的辅导老师，邹东霞老师认为科学影像作品的创作需要多方面的技能和知识，包括摄影、剪辑、配音等。为了更好地指导雷鹏煦同学进行创作，邹老师从始至终不断在提高自己的专业素养，以便更全面地了解科学影像作品的制作要求和标准。邹老师在指导雷鹏煦同学创作《国家安全微电影》时，针对每一次遇到的问题，总会以团队协作的方式来攻坚克难。故而，作品获奖后，邹老师和雷同学第一时间想到的就是感谢信息技术组老师们对本次比赛的支持与帮助。正是因为信息技术组老师们提供的专业技术指导，慷慨分享的教学资源、实验设备和软件工具等，才让雷鹏煦同学在项目实现过程中少走了很多弯路。关于获奖的影像作品，邹老师仍觉遗憾，她说到：“虽然雷鹏煦同学的作品获奖，但在某些细节方面还存在不足。例如，在剪辑过程中，有些镜头之间的过渡不够自然，影响了整体观感。”因此，在未来科技创新大赛辅导中，邹老师会在细节方面精益求精，不断提升作品的整体质量。
我校始终重视青少年科技创新教育，每年均会以校园科技节、省市科技创新大赛等活动为载体，为青年学生提供创新能力展示舞台和实践机会。希望在贾圆圆老师、邹东霞老师等人的感召之下，有越来越多的一线教师参与到激发青少年科技创新热情的队伍中来，不断提高我校学生的科学素养和研究能力。
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供稿：学生成长中心
图文：王柳宁 贾圆圆
编辑：李卫戍
一审：焦文明
二审：王文婧
终审：钟保强
