六年级深度 | 负一排( 六年级 林奕辰 ) 小学时代有那么多美好的事物,美好的关系,临近毕业,忽然喷涌而出……

文摘   教育   2024-05-06 09:09   浙江  


编者按

      每一个飞驰的日子都值得我们记念,因为它真的与众不同。
  别沮丧,以为你的生活是每天的复制,一成不变。日子与日子不同,就像手指与手指,脚趾与脚趾,根本不一样。
  思考一下,为什么生命中会有这么一天?这一天在我生命里的意义是什么?为什么偏偏今天发生这样的事,为何偏偏今天有这样的心情?
  想多了,每一天的不一样就来了,每一个日子就都丰满起来。



负一排

 林奕辰


我原来的位置是在第四排的,可是到了五下,我被老师用经常讲话的理由把我换到了第一排,但是我哪怕在老师的眼皮子底下也依然照讲不误。

于是在六上快结束的时候,老师忍无可忍,把我换到了第一排前面那个位置,美称“负一排”。我刚坐到那个位置上的时候,对这个位置非常的厌恶,认为这是一种侮辱,是在无声地表达对我的不满。我特别厌恶这个位置,无时无刻不在想回到原来的位置。

可是慢慢的,我发现这个位置也有一些好处,我上课时坐在这个负一排,看课件看得很清楚,甚至偶尔还能看见老师的教本上的笔记。但我的内心对此还是没有太认可,直到有一次科学课。

那一次科学课老师要做一个白醋和小苏打的化学实验,我们看完之后,要写一张和实验有关的练习纸。

老师把化学反应容器放在讲台上。实验课总是很兴奋,前排的同学都占了起来,坐在后排的人根本看不见,更别说观察了,全被第一排挡住了。而我则因为坐在负一排,看得更清楚。我清楚地看见白醋一接触到小苏打就开始冒烟,那一瞬间,我忽然觉得我占了得天独厚的位置,也从那一天开始,我突然间就喜欢上了科学。

到了做练习的时候,后排的同学只能填出概念,而关于实验的细节一个字也写不出来。而我呢,因为清楚的看见了实验的经过,全写下来了,给老师改时竟然是全对,我骄傲极了,我从来没有像这次这一样那么喜欢这个位置。

后来老师看我表现良好,就说让我回到原来的位置上去,可是我却拒绝了,全班哄堂大笑。这是很好笑,可是谁又懂这句话背后的经历呢?谁又懂我在这个位置上得到的改变呢?谁又懂这个位置带给我的回忆和进步呢?


青菜老师说


   生活经历最好的素材。如果没有真实的经历,对“负一排”的位置恐怕没有这么切肤的感受。文字很清新,很干净。六年级,叙述故事的条理性显得很重要,林同学娓娓道来,从调离座位感到是一种耻辱,慢慢地从这个“并不喜欢”的位置上发现了优点,从而不想再换。很会讲故事。


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