本期教师风采
丹心大爱，滋润童心
刻苦钻研，开拓创新
从踏上三尺讲台那天起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。她追求完美，恪尽职守，迎难而上，创新教法，灵活处理教材，把数学知识生活化，引导学生在生活中寻找数学，应用数学知识解决生活问题，设置别样的生活化作业，有效激发了学生数学学习的积极性。
耕耘不辍，静待花开
周老师一直有一个信念：每个孩子都是一颗种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，则需要漫长的等待。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。怎样才能把那些不爱学习、不愿学习的孩子扶上学习的轨道，怎样才能让他们重新燃起学习的欲望呢？周老师吸收其他老师的做法并根据自己对待学困生方面的经验，采取“多表扬，少批评，不歧视”的方式，努力消除与学困生的隔阂，取得了较为明显的效果。在课堂上，她尽量让每一个学生都有参与的机会，鼓励他们积极发言，大胆表达自己的观点。对于他们的回答，她总是给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值。渐渐地，学生们开始对学习产生了兴趣，成绩也有了明显的提高。
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供稿|教导处
编辑|郭建宏
编审|杜维奇
审核|王元平
