按照《甘肃省自主学习模式试点研修项目入校指导活动》安排，省研修项目组11月28日在城南小学开展了小学数学入校指导活动。参加此次活动的有研修项目组专家团队一行8人，灵台县教研室相关负责人及全县12所试点学校的数学教研组长及学科教师共计70多人。
为了办好此次活动，学校高度重视，成立了专门的组织机构，明确了职责和分工，制定了周密而详细的活动方案，确保了活动的顺利开展。
11月28日上午，指导活动的主要内容是同课异构。数学一组分别由城南小学骨干教师杨志华和项目组专家进行了二年级数学《数学广角——搭配（一）》同课异构示范教学；数学二组分别由东关小学名师杨灵燕老师和项目组专家进行了六年级数学《百分数的意义和读、写法》同课异构。四位老师准备充分，巧妙选用教学素材，整合多种教学资源，设计了丰富多样的课堂活动，教学技巧娴熟，亮点纷呈，充分展示了自己独特的教学风格，为参与活动的师生带来了一场场精彩绝伦的视觉盛宴。
城南小学杨志华老师示范课教学
东关小学杨灵燕老师示范课教学
项目组专家示范课教学
观课结束之后，进行了评课议课活动。活动中，四位授课老师率先进行自评反思，无私分享自己的设计思路与教学感悟。学员议课各抒己见，从多元角度对四堂课进行了深入解析，谈感悟、谈收获，受益良多。最后项目组专家指导点评，对四堂课给予了高度赞誉，并提出了极具价值的建议，为参与培训的教师们点亮了前行的明灯，指明了学习与改进的方向。
下午在城南小学开展了教研组模式凝练活动。试点校教研组开展了基于自主选学项目资源融合应用的教研组研修活动模式汇报交流，项目组专家从学校自主学习模式试点研修项目的研修情况、教研组研修活动和教师自主研修等方面，进行多维度、多角度诊断问题，提出建设性指导意见，有力地帮助各学校教研组明确了教研活动开展的方法与目的，提炼了教研组教研活动标准化流程和模式，活动开展紧凑，高效扎实。
这次入校指导活动，通过同课异构、专家指导、现场互动交流，参与教师受益匪浅，引起了思想的沉淀和共鸣。专家老师们讲解的相关的理论和案例，为学校校本研修工作指明了方向，对提高全县教师的课堂教学水平、教学评价能力起到了促进作用，参训教师纷纷表示，要将此次培训中的所学所得，运用到自己的课堂教学中，推广到全县各类学校，促进校本研训工作有新的进步和提升。
供图：李晓惠
周转红
张艳林
撰稿：郭建宏
编辑：郭建宏
编审：杜维奇
审核：王元平
