Autumn
在这个充满希望的季节里，为了进一步提升我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的快速成长，传承与发扬我校优秀的教育教学经验，9月26日上午长山小学进行了师徒结对启动仪式暨新教师职业规划座谈会。
学校行政领导、全体结对教师参加了此次活动。此次活动还特邀浙江大学教育学院盛群力教授和杭州师范大学经亨颐教育学院马兰教授为新教师们座谈指导。活动由副校长来星东主持。
宣读名单
副校长龚素琴宣读了《2024学年长山小学师徒结对名单》，并明确了师徒各自的职责。本次共有7位新教师觅得良师，他们将在接下来的教育教学工作中交流探讨，共同成长。
签订协议
在庄严的签约仪式上，师徒双方在结对协议书上郑重地签下自己的名字。这薄薄的协议书，承载着彼此的承诺与期望，象征着新的教育接力棒的传递。
颁发证书
俞波校长为指导教师颁发聘书。一纸聘书，承载着对骨干教师工作的肯定，也是一份期许和寄托，聘书的颁发让他们的关系正式缔结在一起，进一步弘扬了“传、帮、带”精神。
导师代表发言
导师代表赵成栋教师倾情发言，作为师父代表的他带着对徒弟的期许和寄托，表示会引导徒弟在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐，在快乐中成功，实现“青出于蓝而胜于蓝”。
专家寄语
盛群力教授给每位教师带来了他翻译的书籍《生成学习策略》、《学习的门道》。并寄语老师们：教师要有小目标，要向着目标不懈奋斗；教师要不断学习，与时俱进，提升自我；教师要改革课堂，在实践与积累中创新课堂教学。
马兰教授与教师们分享了她从教40年来有趣的经历。并且告知教师们作为一名教师的三大点，第一点是教师要有使命感，要让学生适应不断变化的时代。第二点，教师要有创造欲，要有研究和创新的欲望。第三点，教师要有发展观，要成为一个终生学习的人。
新教师座谈会
随后，盛教授和马教授与新教师进行了教育教学上的探讨。两位教授围绕“怎样当好班主任”、“如何在有趣和严厉之间进行平衡”等问题与老师们开展了深入的交流。他们用亲身经历和专业素养为新教师们提供了实践的路径，指明了努力的方向。
良师引路，教学相长。相信新教师们在学校搭建的师徒结对平台下，有师傅的引领，加上自己的努力，向着教育的诗和远方不断前行，定能获得成长与发展。
— END —
（摄影：冯高明 文稿：叶景 编辑：叶景、曹宇诺）
一审丨冯高明
二审丨来星东
三审丨俞 波
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