【友二 · 教学】秋韵教研启新程 启智润心共成长 —— 一年组“百花奖”初赛教学研讨活动
教育
2024-10-08 15:40
黑龙江
云淡风清，秋高气爽，好一派金秋盛景！在这个充满诗意的季节里，平房区“百花奖”初赛，友协二校“每人一节课”活动正在进行中。在校领导的高度重视下，一年组教师贯彻落实义务教育“双减”政策，实现幼小科学衔接，打造优质高效课堂。教师们认真准备，巧妙创设教学情境，搭建学生展示平台，体现各具特色的教学风格，一节节异彩纷呈的课堂，落实新课标，践行新课程理念。 学年组长赵有娟老师的示范课起到了抛砖引玉的作用。赵教师讲授的内容是《第几》，她充分考虑到幼儿向小学过渡的特殊阶段，以富有童趣的方式——雪宝邀你游冰城来导入新课，瞬间吸引了孩子们的注意力。教学过程中，巧妙融合游戏与知识，让孩子们在玩中学、学中玩，既不会感到学习的压力，又能轻松掌握必备的基础知识和技能。这节常规示范课，为同学年的青年教师后续课堂的常规训练提供了思路。课上，学生思维的火花如璀璨星辰般绽放，教师引领学生们开启一场充满智慧与探索的奇妙之旅！ ![]()
吴娟老师授课的内容是二年级《我是什么》，吴老师的课堂生动有趣，感染力强。本节课紧紧围绕教学目标，难点处通过教师细致讲解和图片展示等方式让学生直观感受水的不同状态以及它与人的利弊关系；重点处创设情景，绘声绘色范读、体会读，学生的心就这样一步步融入课文。课上，语言的花朵竞相绽放，思想的清泉潺潺流淌，教师带领学生们走进一个充满智慧与情感的语文世界！ ![]()
牟丹丹老师授课的内容是《0的认识》，借助数学绘本，丰富概念表征。有趣的故事情境为学生理解“0”的含义提供了直观的素材，教师引导学生举例说出“0”的含义，激活了学生已有的生活经验，并借助绘本故事展开教学，实现多种表征方式的相互转换，帮助学生理解“0”的含义。采用绘本创设情境开展数学实践，是一次大胆的尝试，虽然在教学过程中遇到了一些挑战，但通过反思和调整，相信能够进一步提高教学效果，帮助学生更好地掌握数学知识。 ![]()
教学，犹如一场永无止境的探索之旅，研讨课是这个过程中一道亮丽的风景线。课后，一年级组的老师们以此次活动为契机，深入探究“问学+融创”的教学模式，不断反思自己的教学，积极探索创新的教学方法和手段，为提升课堂教学质量奠定了坚实基础。 ![]()
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每一次的研讨都是更好的呈现，每一次交流都是追求理想课堂的奔赴，“百花奖”初赛活动不仅为教师搭建交流展示的平台，还促进了学校教研工作的有效开展。我们将继续勇于创新、大胆实践，围绕“课程、课堂、教师”核心要素，布新局、提新质，锚定目标、精准发力，为推动学校高质量发展而不断努力！
