前言
哈尔滨市友协第二小学校一直坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人理念，开展了一系列劳动教育课程。11月4日，由哈尔滨市教育研究院科研部刘雨群老师、韩媛媛老师和张慧婷老师一行三人组成的哈尔滨市教育科研成果转化与推进实地调研考察组来我校，就“哈市十年教育科研成果转化与推广”培育成果进行实地调研。平房区教师进修学校孟翔莹副校长、科研部边薇主任和李静老师全程陪同。
实地考察
校领导陪同专家组成员参观了劳动实验基地的“百草园植物江湖”和“小种植园”，随后又参观了劳动教室，观看了学生劳动成果作品展。专家们对学校的劳动教育设施建设及劳动教育成果给予了赞扬和肯定。
课题成果
哈尔滨市友协第二小学校党支部书记、校长毕晓霞立足学校“润正”教育理念和“养浩然正气，育国之栋梁”的培养目标，向专家们汇报了我校以“润行”为主题，架构“劳动教育”的课程图谱。毕校长带领课题组老师共同开发了劳动价值观、基础劳动、主题劳动、创意劳动四类劳动教育课程,涵盖劳动子课程60余种。在“1147德育体系”的支持之下，确定“劳动＋”融合育人模式的劳动教育体系。其中涵盖了劳动+文化建设——劳动教育的“导航仪”；劳动+清单项目群建设——核心发展的“驱动轮”；劳动+活动着色——特色发展的“加速器”；劳动+课堂变革——深入学习的“新引擎”；劳动+基地建设——项目学习的“体验场”；劳动+评价导向——协同育人的“方向盘”等项目。汇报中毕校长着重强调“劳动教育本身就是一门实践性很强的学科，劳动最本质的特征是参与的过程中出力流汗，防止过于求融合，把劳动教育的特色泯灭掉，出力流汗始终是最重要的。”这一观点，得到了专家组老师们的认同。
访谈调研
课题组老师们分别就自己负责的版块，从劳动课程、劳动项目式学习、劳动清单项目、学校劳动、家庭劳动、社会劳动等方面，向专家们详细介绍了具体实践研究的过程。使专家组进一步了解了学校劳动教育课程开展的实际情况。之后，专家组认真查阅了学校课题研究的所有过程性材料，对于我校劳动教育课题实践研究的“真”与“实”给予了充分肯定以及高度的评价。最后，对我校课题相关理论方面的研究进行了专业而细致地指导，强调了劳动教育的重要性，针对课程的设计也提出了宝贵的建议。
结语
本次专家组到访，为我校探索“‘润行’劳动教育模式的研究”提供了更加精准的指导。未来友协二校将以此次调研为契机，进一步完善劳动教育体系，拓展劳动实践场所和空间，开发特色劳动教育课程，丰富劳动教育内容，创新劳动教育形式，深入挖掘劳动在树德、增智、强体、育美方面的育人价值，全面开创“学校、家庭、社会”协同育人新局面。实现家庭劳动教育日常化，学校劳动教育规范化，社会劳动教育多样化。沉心研究、深入实践、锐意探索、不断提升，诚心实意地把课题研究做实做好，全心全意开展劳动教育实践，为师生的成长赋能。
END
撰稿：舒 爽
编辑：王 贺
审核：张玉华
