【友二 · 教学】深耕艺术教育，夯实五育并举——平房区“百花奖”艺术学科教研展示暨家长开放日活动
教育
2024-11-08 12:49
黑龙江
教育是点亮心灵的火炬，是开启智慧之门的钥匙。它宛如春风化雨，滋润着每一个求知若渴的灵魂，使幼苗长成参天大树，让懵懂孩童成为有识之士。11月6日下午友协二校开展了“深耕艺术教育，夯实五育并举”平房区“百花奖”艺术学科教研展示活动，诚邀家长朋友们与友二师生共研共育，以达到施教同心，协同育人的活动目的。![]()
活动由王海鸿副校长主持，首先她向家长们介绍了学校核心教育理念和课程建设情况。友协二校是黑龙江省党建示范校、哈尔滨市“5+N”红色基因型党组织、黑龙江省师德建设先进集体......学校以党建为引领，多元融合，站在教育规律和生命成长的底层逻辑上，做好课程建设的顶层设计，形成强大的学校文化场，把思想、理念，融入师生的头脑和精神世界中，创建课程体系，深挖学科育人价值，落实五育融合，促进学生全面发展。
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在教学实践环节，第一位献课的老师是美术学科杨微老师，教学内容为四年级上书法课教学《提土旁》，上课班级是四年三班。本次书法课亮点频现，杨微老师将教学评一体化、多学科融合理念贯穿始终，收效良好。学生对提土旁兴趣浓厚，积极参与，书写技能与文化素养均有提高。一方面，利用多媒体资源，自制视频、VR数字碑林博物馆等让教学内容更丰富，使学生更直观地领略书法魅力和内涵，增强了教学趣味性与实效性；另一方面，多学科融合的方式拓宽了学生知识面，培养综合素养，强化了跨学科思维。![]()
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第二位献课的老师是音乐学科白金老师，教学内容为五年级上音乐课教学《乘雪橇》，上课班级是五年一班。白金在课堂中运用神秘音频激发学生兴趣，运用问学课堂教学模式，引导学生探究串铃的声音特点和分类。本课充分运用信息技术手段，将影视效果融入课堂教学，学生在观察与实践中掌握了艺术表现的技能，认知艺术与生活的广泛联系，增强形象思维能力，涵养热爱生活的态度。引导学生“做中学”、“用中学”、“创中学”，打造出“实践型”课程。课堂上开展即兴表演和音乐编创活动，丰富活动经验，提升艺术表现素养，提升创意实践素养。展现出了艺术实践成果，做到了融会贯通，达到由此及彼“迁移运用”，体现教学评一体化。![]()
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开放日活动中，音乐组的教师们即兴表演，展现出艺术的活力与激情；彰显出教师们的才华与魅力，成为孩子们眼中闪闪发光的榜样；表达出了学校丰富的文化内涵，为校园生活增添了绚丽色彩。![]()
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本次教研活动以课例为载体，让在场的师生和家长们感受到友二艺术教育之美，让家长沉浸式参与到学校教育教学之中，增强了家校之间的联系。友协二校将不断完善教育教学，为学生打造更加丰富、精彩、有意义的学习体验，融“家校社企’协同合力”，创“润正”生态教育空间，为提升友二学子的综合素养不懈地努力！家长留言：
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