巧思创环境
无声润童心
“一间小小的教室对儿童而言,
既是身体的居所,
也是心灵的安放之处。
我们室内环境创设看似随意,
但是却充满着学习与表达的无限可能。”
——《给童年留白》
为了提供以幼儿发展为本的环境支持,渗透环境教育理念,共同打造充满幼儿意识的班级环境,2024年11月8日下午,呼和浩特市蒙古族幼儿园金桥分园开展了班级环境创设评比活动。活动旨在老师通过对内容的精心选择、环境氛围的巧妙营造以及游戏材料的合理提供等多个层面的努力,把班级环境打造成幼儿真正喜爱的乐园。
END
巧思创环境
无声润童心
“一间小小的教室对儿童而言,
既是身体的居所,
也是心灵的安放之处。
我们室内环境创设看似随意,
但是却充满着学习与表达的无限可能。”
——《给童年留白》
为了提供以幼儿发展为本的环境支持,渗透环境教育理念,共同打造充满幼儿意识的班级环境,2024年11月8日下午,呼和浩特市蒙古族幼儿园金桥分园开展了班级环境创设评比活动。活动旨在老师通过对内容的精心选择、环境氛围的巧妙营造以及游戏材料的合理提供等多个层面的努力,把班级环境打造成幼儿真正喜爱的乐园。
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