小学畅想记
课程起源
转眼间到了大班下学期，孩子们即将离开幼儿园，开始新的成长阶段。在区域游戏、户外活动的时候，常常听到小朋友们讨论关于小学的话题：“小学里面是什么样子的？”“我到小学要骑车？”...孩子们对未知的小学向往、好奇，同时也担忧、害怕。老师们及时追随孩子们的兴趣，我们对小学生活深入探秘，就这样，萌蔓班开始了“小学畅想记”项目制活动。
课程网络图
关于小学，我们想知道
我太开心了，我想去上小学，小学可以学习更多知识和本领。
我不知道小学是什么样的，我还没想好。
我心中的小学
书包是小学生必不可少的用品之一，大班孩子也开始带着小书包来幼儿园，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。为此设计了自己的专属书包款式，让我们一起来看看吧！
走进小学，怦然心动
迎着朝阳，踏着曙光，在老师们的带领和陪同下，大班孩子们怀着无比激动的心情，排着整齐的队伍，走进首都师范大学呼和浩特实验小学。
幼小衔接的每一幅画面
小学前的准备
要想成为一名小学生，还要做哪些准备呢？孩子们自由表达了自己的想法，并将想法进行梳理。
生活准备
生活准备包括良好的生活习惯和生活自理能力、坚持早睡早起、保持规律作息、爱劳动、爱运动等表现。
学习准备
课程总结
通过此次项目制活动，孩子们深刻感受到了小学校园生活的无限魅力，孩子们从当初对小学生活的担心害怕，到对小学生活充满期待和美好向往，孩子们不仅从知识技能向小学过渡，情感和心理也在迈着坚定的脚步，走向小学。幼小衔接是人生成长的第一个转折点，愿在家园共同努力下，遵循幼儿的身心发展规律和教育规律，理性看待“幼升小”，为孩子营造健康的成长环境。
大书展示
编发：白书毓
初审：王 超
复审：齐艺茹
终审：邰丽华
