为加强地区间的交流，提高教师教学水平及教研能力，促进教师专业发展，3月19日，济宁高新技术产业开发区洸河中学与河北省骨干教师团队开展了以“让思维在对话中闪光”为主题的交流活动。
学校教务处及研训组为此次交流做了充分的前期准备，详细制订了交流的方案，精心安排观摩课，并组织说评课交流环节，让老师们充分交流，共同成长。
展示课堂
李文博老师执教的是部编版小学语文五年级下册的课文《自相矛盾》，本堂课以“思维的火花”为主题创设出大单元下的任务情境，收集思维种子，“携智慧锦囊，探神奇之旅”，从而导出课题——探究矛与盾，以此激发出学生充足的学习兴趣。李老师注重引导学生在读中悟，在读中思，在读中学，既紧抓文本又鼓励学生走出文本。李老师的教学过程环环相扣，层层递进，是一堂语文味十足的课。
贺爱香老师执教的《小数的初步认识》一课，教材借助蕴含在家庭居室中的科学数据，引入对小数初步知识的学习。通过本信息窗的第一个红点和绿点的学习，学生已能认识小数，能结合具体情境初步了解小数的含义，会读写小数。在整个教学过程中，贺老师采取先扶后放的方法，关注评价的全面性，不仅关注学生对小数的认识情况，还关注学生知识形成过程和知识迁移能力，以及与同伴合作交流的表现，符合新课标的要求。
张凯旋老师执教的《Let’s stop and wait》一课以Good behaviour单元主题为依托，在学习traffic rules的过程中让学生感受到文明行为的重要性。课堂上，教师运用情境教学法、任务型教学法等多种方法来激发和调动学生的积极性，采用了多种活动形式来突出重点、突破难点，并通过情境表演来巩固所学。学生通过这种由易到难、循序渐进的方式理解知识并学会了迁移运用。整堂课能贯彻以学生为中心的原则，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受、体验，达到了学以致用的目的。
贾思聪老师执教的《都有一颗红亮的心》，让学生们从传统京剧走进现代京剧。通过京白问好，创设情境，激发学生对国粹的学习兴趣。这段唱腔是现代京剧艺术的展示，其中剧情内容也是红色革命精神的传承，所以对传统文化的传承和爱国主义精神的培养有着重要非凡的意义。贾老师教学基本功扎实，也非常注重孩子的音乐情感体验。教学过程环环相扣，紧密衔接，利用学生好奇好动的心理，不断启发，大胆尝试，让学生通过对京剧唱、念、做的学习，去理解、体会情绪，并从中发现现代京剧艺术的魅力！
史亚伟老师执教的《五味瓶》一课中以“酸、甜、苦、辣、咸”为主题创造味道情景，引导学生感受味觉的同时发现色彩和形状的存在。在教师的精心设计下整堂课学习气氛浓厚，环节紧凑，重难点突出，设计合理，每位学生都能积极参与到课堂中。
赵彬老师执教的《脚内侧传接球》以培养足球兴趣，推广校园足球为理念，精讲多练，组织过程流畅，各环节过渡自然，通过照镜、运球接力、小范围传接球练习丰富课堂内容，提高学生学习热情，让所有学生在快乐与挑战中参与到课堂之中。
座谈交流
下午，大家齐聚校报告厅开展交流。小学部教务处主任孙文霖主持会议。她对到校交流的教师们表示热烈欢迎，并希望通过本次交流活动能够帮助教师们更好地解决教学中遇到的困惑，加快教师专业成长的步伐。
接着，授课老师分别对自己的课程进行说课，河北省骨干教师团队的老师们从课堂的关注、知识的呈现、评价的运用、目标的有效落实等方面予以点评，我校各学科教研组长介绍了本学科教研活动情况。此环节的交流让每位老师都学有所获。
最后，胡克亮校长以“综合施策促进教师成长”为主题，向大家介绍了学校办学理念和学校发展规划，并和大家交流了优秀教师的标准以及如何促进教师的专业发展。
一花独放不是春，万紫千红春满园。本次交流活动是教育热情与理念的碰撞与交融，学校将以灵活多样的交流活动为契机，进一步开拓思路，取长补短，以更加开放包容的心态，加强交流合作，促进教育事业的蓬勃发展。
供图：张 倩
编辑：司 敏
初审：邱琳娜
二审：孙文霖
终审：王之涛
