教学常规检查是学校教学工作的基本要求，教师批改作业则是教学常规的重要环节。为进一步落实“双减”政策，抓好教学常规管理，规范教师的教学行为，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的作用，10月18日，洸河中学小学部开展了2024年秋季学期第一次作业常规检查活动。
本次作业常规检查涵盖了常规作业和特色作业，重点对学生作业是否干净、整洁、美观，错题有无及时改正，教师是否认真按时批改，有无二次批改、评价反馈等情况进行检查。
从作业检查情况看，各教研组都能够从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，做到内容适量，形式多样，特色鲜明。学生们做到了书写工整认真，答题步骤规范严谨；老师们能及时批改，批阅方法各具特色，用多样化的激励性评语，调动学生的积极性，提高了学生完成作业的规范性和自觉性。
常规作业是学生学习的重要组成部分，反映了学生对基础知识的掌握程度。
一页页格式规整、书写认真、页面干净的作业本，仿佛一面面明亮的镜子，折射出孩子们平日里一丝不苟的学习状态。一枚枚鲜艳的批阅印记，一个个可爱的奖励印章，体现着老师们对学生成长的倾心尽责，以及对待教学工作的专注严谨。
特色作业则是学校教学的一大亮点。这些作业形式多样，富有创意。低年级同学用拼贴的形式制作了识字小报，有趣的形式和色彩斑斓的画面展示了孩子们对日常识字的积极性；高年级同学制作了连环画和数学小报等，精美的作品体现了学生们的绘画能力和创新思维……
老师们认真翻阅、检查着各类作业，怀着谦逊的态度相互学习，积极地展开探讨。她们汲取作业中的亮点，以弥补自身的不足。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。我们将以此次检查为契机，进一步加强教学常规管理，提高教学质量，使学校教学管理工作走向规范化、优质化和精细化。
文字：徐之秋
摄影：赵悦，郝之恒
编辑：张欣然
审核：孙文霖，王之涛
