看看现在的自己，仍然活着，仍然能够感受喜悦和美好，尽管几十年的人生已经遗失，许多自认为舍不掉的东西也都舍弃。
我们突然间发现，
其实自己从一开始
就没有什么好失去的。
我们自以为经验老到，
对什么都了解，
而绝大多数时候
我们不过是凭概念、
靠联想在理解世界而已。
在一般人眼里，
白色是纯洁、玫瑰是爱情、
海滩是度假、
下雨是打不着出租车。
事物所引发的联想
远比其本身更受重视，
可是用清新、开放的
眼光看事物，
亲自去感受、
认知内心世界和外部世界，
不仅需要勇气，
而且还很辛苦。
不知是我们的自以为是
助长了我们的懒惰，
还是反过来，
总之我们现在是
又固执又懒惰，
并且认为这正是热爱、
肯定生活的表现。
通常情况下，
面对任何一件事物，
我们的第一反应
都是判断。
“对的”、“错的”、
“有利的”、“有害的”、
“同意”、“不同意”。
然后我们根据自己的判断
开始大声、小声、无声地
发表议论，
像个喋喋不休的评论员。
这种急于判断的习惯
和固有的观念
让我们没有办法
清楚认识事物。
开始放录像了，画面上有一群穿黑色衣服的人在跳舞，他们各行其是，旋转穿插，毫无规律。这时一个白衣人进入画面，扭了几下走开了。
接着又有两个、三个以及更多的白衣人进来又出去。学生们聚精会神看完录像，所有人都能准确无误地告诉老师，前后共有几个白衣人出现过。
这时老师微笑着问大家：有没有人看见黑猩猩？什么？除了黑衣人、白衣人，还有一只猩猩？全班竟然没有一个人发现！
大家纷纷猜测那一定是躲在背景或角落里的一个猩猩图标，或是某个跳舞者佩戴的小装饰，大家太专心数人数，没注意到这些细枝末节。
可是老师说那是一只跟人一样大的猩猩，还跳舞了。这怎么可能！全班几十位才智过人的“社会精英”居然会缺乏观察力到这种地步？
大家谁也不信，坚决要求老师重放一遍录像。这回，不用数白衣人，也不用数黑衣人，什么都不用做，只是看录像。
果然，录像放到一半时，一个人装扮成一只黑猩猩闯进来，在画面中央手舞足蹈相当长一段时间后才离开，这回所有人都看得清清楚楚！
这不是一个
很有启发性的实验吗？
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