先锋模范开新路
平帅老师的课堂精备精选，重难点突出，通过知识梳理、以图说史、材料研读等环节，指导学生以文物为线索，贯穿课堂，激发学生学习兴趣。尤其注意提高学生分析、解读历史的能力，调动了学生的积极性，课堂氛围高涨，获得了听课老师的一致好评。
通过创设情境，穿越时空，学生抽取属于属于自己的专属身份，并结合所学，小组互助，向大家分享作为不同身份的不同处境。这种情景式教学帮助学生身临其境地感受当时古印度不同种姓的身份、地位、生活场景。该环节生动有趣，培养了学生的时空观念。
课堂赋能促提高
名师示范课不是形式，重在引领，贵在落实。今天的示范课让老师们获益匪浅，为今后的历史新课堂赋能加油。
