课堂展风采，达标促成长。为进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实课堂教学的基本功，促进新教师队伍快速成长并融入学校的团队，继名师示范课之后，平度市实验中学组织开展了为期一月的新教师达标课活动。
学校高度重视本次活动，精心策划，制定新教师达标课活动方案，统筹安排教师上课的时间、地点，力保活动的顺利开展和高效运行。英语组有张晓蕾、孙超男和刘婷三位新教师参加本次达标课活动。
学非探其花，要自拔其根。学习是登堂入室、不断精进的过程，对新教师而言，时光不长，却自有收获。三位老师和各自的师父以及同组老师们积极参与，精心磨课、评课，反复多次提出修改意见，最终得以小试锋芒，精彩纷呈。
张晓蕾老师展示八年级Unit5 Reading。张老师以中外文化象征导入主题，激发学生的学习兴趣，渗透多种阅读策略，梳理关于米老鼠的关键信息，阐述如何介绍喜欢的卡通人物。在学习美国的卡通文化的同时，了解中国的卡通文化，学习用英语讲中国故事，增强对民族文化的认同感和荣誉感。
孙超男老师展示七年级Unit 5 Fun Clubs Reading 。孙老师以非物质文化遗产京剧导入社团基本内容，吸引学生注意力，激发学生兴趣。课堂设计循序渐进，在夯实基础的同时进行阅读策略的训练。最后，创设真实情境，实现语言的综合输出，让学生大胆展示自我，突出了学生主体地位。
刘婷男老师展示七年级Unit 4 My Favourite Subjects Reading 。刘老师以Sherry的AI视频讲述导入外国中学生的课程表，课堂从大出着眼，从细处着手，层层深入，环环相扣，由课文及学生本身，关注学生良好学习习惯的养成，并创建学生自己的丰富多彩的个性留言板海报。
走马观花一无所获，唯有“拔”其根本，方能取其精华。达标课后，在教研组长的带领下，新教师积极参与了评课和教后反思活动。同时，听课教师们踊跃发言，在肯定新教师的优点的同时，还帮助他们发现自己的不足。通过评课，新教师有了很大的收获，明确了今后教学改进的方向。
一次历练，一次收获！此次达标课活动，促进了新教师的成长，也为全体教师提供了一个相互探讨、合作和成长的平台。善于学习,是教师专业发展的观念和意识；勇于实践,是教师专业发展的基石；常于反思,是教师专业成长的重要方式。有诚挚的赞赏，有中肯的建议，有满心的期许。希望新教师充分发挥青年教师的活泼和热情，不断努力，提高业务素养。愿我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行。
