TLTN推荐 | 2024 PEER秋季实习生、义工招募

文摘   2024-09-23 11:00   德国  

We are PEERs!


PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源,并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织,已经在乡土教育领域探索17年。


如果你也关注县域教育,欢迎加入PEER!



实习生、义工招募岗位

PEER有北京、长沙两处办公地点,实习生需根据各部门要求进行线下实习(有参与PEER项目经验的同学可以向部门申请线上实习)2024年秋季学期,PEER各部门将招募:

 

项目中心 x 7名 实习生

运营中心 x 3名 实习生

研究院 x 4名 实习生(已招满)

义工若干名



实习生、义工申请要求   

全日制本科/研究生在读

或间隔年状态的学生

每周能保证工作时间20小时以上可申请实习生岗位,每周工作时长10-20小时可申请义工岗位,时间不达标将视情况开具实习证明


招募周期:招满为止

实习薪酬:50元/工作日 

(7小时计算为一个工作日)



各部门介绍及招募岗位详情

PEER项目中心主要负责PEER在县域开展的“服务-学习”、“PEER空间”、“友毅思”等项目的设计和执行。项目覆盖县域中学生从初中毕业进入高中至高中-大学衔接的全阶段。


本次招募的项目实习生将主要参与“友毅思”、“PEER空间”、“服务-学习”项目的筹备与执行。


详细项目信息请前往官网查看:

peerchina.org


项目中心实习生、义工


地点:长沙

招募人数:“PEER空间” X 3名 ;“友毅思” X 2名;


地点:北京

招募人数:“服务-学习” X 2名;



工作内容:

1)项目执行:项目志愿者招募、培训,项目活动组织、执行,项目过程性、成果性材料收集、整理,对外联络、项目接洽等;

2)内容研发:参与服务于县域高中生的活动设计,方法设计,服务于PEER志愿者的线上课程、线下工作坊设计

3)项目传播:参与项目线上传播活动策划及执行,参与项目传播材料收集、整理,微信、微博推送文章撰写、编辑等;

4)其他工作:协助完成项目财务报销、文档管理,及部门交办的其它工作。


招募要求:

1)全日制大学本科或研究生在读,教育、心理学、社会工作等相关专业为佳;

2)实习时间稳定,每周可工作3天及以上;

3)具备良好的沟通能力、时间管理能力及独立工作能力;

4)对工作认真负责、细致耐心,能积极主动学习;

5)具备NGO项目、社区工作、教育工作经验者优先考虑。


PEER运营中心涵盖社群运营、筹款、传播等机构管理和运营事务。


秘书处实习生、义工

工作地点:北京/长沙

招募人数:实习生1人;义工若干


工作内容:

1)支持PEER社群的日常运营维护,探索线上与线下社群的联动模式,支持社群成为学习-实践共同体,包括但不限于支持社群共学、读书会、实践、往期学生联结等活动。

2)协助秘书长进行项目孵化,与各部门协调助推项目落地;

3)参与探讨机构战略发展目标,按照机构战略规划进行相关事项的跟进;

4)梳理机构生成的知识、观察,并支持研究院进行部分内容研发和知识整理工作;

5)官网和数据平台的更新与维护,协助机构部分行政工作;


我们期待这样的你:

1)有较强的写作功底及沟通、协调能力;

2)擅于观察、思考,在日常工作中能提出新的视角与问题;

3)工作细心、主动、负责,有良好的项目管理能力;

4)可接受秘书处安排的部分出差任务。

5)有PEER服务经验、或其他项目设计、社群运营经验优先。

传播与筹款部门实习生、义工

地点:北京/长沙

招募人数:实习生2名;义工若干


传播实习生工作内容:

1)协助完成图文、视频、播客内容的策划、采集、撰写、制作;

2)活动海报、易拉宝等物料设计;

3)协助PEER研究院、项目部门进行成果集、文献资料的编辑;

4)协助组织、主持月捐沙龙、放映交流等线上、线下活动。


筹款实习生工作内容

1)维护现有互联网平台筹款项目,定期更新进展,协助推广在筹项目;

2)协助进行月捐社群运营;

3)协助进行资方调研、开发、维护等事宜;

4)协助支持机构及其它部门工作。

*有外联、社群运营经验者优先



PEER研究院由课程研发、研究与评估两部分构成。课程研发团队结合多年县城与乡镇中学教育服务经验,围绕“认识自己”和“改变世界”两大主题进行内容设计。研究板块负责机构内部的学术研究、行动研究和知识产出的梳理。


研究院实习生、义工

地点:北京/长沙

招募人数:实习生4名(可实习6个月以上者优先);义工若干


研究评估实习生工作内容:

1)参与PEER的研究项目,收集、分析一手资料,锻炼社会科学研究的基础能力;

2)广泛阅读社会学、教育学等相关文献和研究理论,了解公益机构挖掘服务对象需求的基本方法。

*有质性研究/社会调查、课程研发经验者优先;参与过PEER项目者优先


课程研发实习生工作内容:

1)协助课程开发和迭代,整理、制作教学素材;

2)支持PEER空间项目、挚愿者服务-学习项目(PEER短期项目,包括但不限于夏令营及冬令营)的培训课程研发,参与挚愿者、挚行者培训(线上及线下);

3)支持机构整体和研发团队内部学习。

我们期待这样的你:

1)专业背景不限,主动积极学习,关心理解他人;

2)关注公益和教育,认同PEER的工作理念;

3)有较强的责任心、管理意识和时间观念;

4)与团队保持顺畅沟通与协作,乐于尝试不同工作内容,积极改进优化。




报名表



填写申请表格时可以选择2个意向部门,申请表通过后,我们会尽快安排各部门负责人共同进行面试。


申请者提供的所有信息仅用于本次招聘。


期待你的加入!




成为PEER月捐人吧!


我们诚邀您成为PEER毅恒挚友月捐伙伴,持续支持团队工作,一起坚韧有力地发声、行动。机构月捐资金将作为非定向资金支持PEER的发展,用于PEER空间、冬\夏令营、议题研究等单个项目,必要时用于机构管理、传播与筹款,更长久可持续地服务县域中学生。


我们希望每一位机构月捐人,都是出于对我们工作的了解与信任,是对我们的议题倡导、实践、机构使命深度认同的持续捐赠者;感恩前行路上遇到同频的你,我们各自努力一起向前。


「认识自己,改变世界」

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关于PEER毅恒挚友


PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。


截至2023年10月,PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的30余所初高中累计逾164次服务-学习寒暑期项目和专题项目,短期项目直接服务学生约11000人,参与项目志愿者逾1890人。


自2015年起,PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”,围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者,和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。


Tilting Futures
Tilting Futures(原Global Citizen Year)是一家专注青年赋能的国际教育非盈利组织,其通过一流的学术与实践项目,联接世界创新与变革领导者,培养新一代世界青年领袖以共同应对气候变化、改善教育和消除贫困等全球挑战。
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