【青年π】Crystal:00后,中山大学优秀毕业生,上岸北外高翻,“我走向人群,世界听见我”

文摘   2024-10-06 11:00   德国  

点击标题下方的耳机图标🎧,即可收听全文内容


“‘人民需要我们到哪里,我们就到哪里。’双向奔赴的选择,明年北京见,未来顶峰见。”


初次被吸引是小红书上一则北京外国语大学高级翻译学院的录取通知书。优秀而不乏情怀,这是我对Crystal最初的印象。关注许久,感受到的晓莹身上的闪光点逐渐由点到面,发现真的是一个宝藏博主,宝藏女孩。


中山大学优秀毕业生,校级优秀共青团干部,优秀学生一等奖学金获得者,北京市首届全国大学生职业规划大赛总决赛金奖,2022年珠海好青年提名奖,2021年广东省三下乡优秀个人......成绩优异又能力卓绝——学习和工作中的晓莹有些像个“女强人”。而生活中的Crystal是一个笑容甜美,热爱一切的女孩子。从小在广东长大的她心心念念邂逅一场雪,她会用精美的vlog记录下和老友的每一次出游,也会挤出课余时间奔赴乡村田野实验,拍下下天边的晚霞自诩“落日收藏家”.......诗意,心意,与对祖国对世界的好奇和爱意一同,成为晓莹不可分割的一部分,而这也是新时代青年的可贵品质。


Crystal是晓莹大一取的英文名,作为普遍拥有英文名的英专生的一员,她想取个和跟自己姓名有关名字,于是Crystal(水晶,晶莹的水晶与其名字中的“莹”相呼应)就跃入脑海。“它的寓意也挺好的,挺符合我对自己的期待和理解。一方面,水晶比较纯粹干净,我希望可以一直保有一颗纯净的初心;另一方面,水晶是一个多面的晶体,每一面都代表着不同的能力,这和我的视频号名字‘全能选手’有异曲同工之妙,当时取名是在大学开通视频号时发现自己在包括剪辑在内的许多新领域都能较快上手或胜任,所以觉得这个名字能够体现自己的多样可能和百变全能。选择Crystal作为我的英文名也是出于类似的想法。”




01

不止是英专生,玩转青春


谈起学习,Crystal提到了自己的态度:“Work wild,play wild”。大一的时候学校里有很多学长学姐分享经验,其中有谈到保研。在了解到保研名额取决于前三学年的成绩后,晓莹就着手规划本科学习。“从大一开始我就把学习列为优先项,在积极参与学生工作的同时要确保自己学习不能落下,虽然我还不确定以后想去什么专业,但是我觉得起码先把保研名额争取到然后再去做选择,所以前三年的话我就学习、社团两手抓,重点提高绩点。具体来说主要就是上课积极发言,课后作业认真完成,然后考前根据老师们的一些备考建议针对性复习。”中山大学国际翻译学院注重培养“具有全球视域、中国立场、大文科知识结构、双外语运用能力和国际传播能力”的新型外语人才,与很多外国语学院的不同之处在于,除了外语和文学,同学们还可以选修多个领域的英语授课内容。晓莹本科选修了会计学、管理学、金融学等课程,收获颇丰,这也为她后来参与各领域的口译实践奠定了基础。“现在社会急需复合型人才,我想在能力范围内多学点东西,在多元的应用场景更好地实现自己的价值。”谈及选修非专业课程的初衷时,她说。


此外,晓莹在本科时期通过学习和志愿工作“斩获”了1w元+的奖学金。当我在采访中不禁对晓莹的全能和全优表示惊叹和钦佩时,晓莹坦然又温和地告诉我其实除了发简历、竞选或者写一些个人介绍的时候,其他时间一般很少会提到所有的title,“因为这些荣誉更多是水到渠成的结果,而不是首要目标和追求。”她总结说到,“其实我并没有抱着非要获得某个奖项的目的去完成任务或者制定规划,正如《增广贤文》里所说,‘但行好事,莫问前程’。带着利他的初心去纯粹地做和付出,结果发现这些成就荣誉会接踵而至甚至是意料之外的,反过来也‘利己’了。




“高中阶段由于课业压力比较大,父母也担心我学习与工作不能平衡,所以即使我加入了学生会,也感觉无法全身心投入工作。到了大一的时候,我想着既然已经没有高考压力了,或许可以挑战一下自己,试试看到底学习和学生工作能不能兼任和平衡。就是凭着这股劲儿和目标,当年在同时加入四个社团的情况下,我拿了一等奖学金。包括刚刚说的优秀学生干部和优秀毕业生,其实这些都不是终极目标。我在获得这些奖项之前对它们的评比条件了解并不多,只是很幸运之前出于其他初心所做的事迹刚好比较符合这些奖项。包括当时大三保研压力大的时候,其实大部分人是不会再担任学生会或者团委的骨干,但是当时确实是学院有需要,自己也希望带着之前开创的项目更加成熟,所以还是继续留任了。”晓莹说,一方面,她没有辜负同学和老师的期待,另一方面继续跟进项目的意愿“逼”着自己兼顾学业和工作,后来也可能就是得益于这些项目,加上学习成绩的加持在给予源源鼓舞的同时,让晓莹相信自己有能力multitasking(多任务运行)。


学业方面,在大二的时候,晓莹决定开始探索未来方向,于是参加了学院举办的口译大赛,寻找个人志趣所在。当时的晓莹还没有任何翻译经验和训练,“当时我戴上耳机,一边听录音一边记笔记,听完录音就要马上开口翻译。可是录音一停,我正想开口的时候却发现自己刚刚落笔写的中文字一个也看不懂,但也只能凭着模糊的记忆、半猜半翻地完成了。”但让晓莹下定决心走入口译领域的正是这一场看上去“很糟糕”的比赛,因为比完赛她非但没有觉得气馁,反而还觉得挺开心、挺有意思的,这种心情和她学其他课程、面对其他困难时的心情完全不一样。


“当时就坚定了要学口译,感觉这门专业,能让我越挫越勇、越勇越强,觉得这会是我喜欢、并且可能擅长的一个专业。”自此,晓莹和翻译结缘。


之后在大三的暑假,她参加了北外高翻的夏令营,通过提前了解题型(笔试和口试),和平时翻译课上一定的积累,她取得了不错的名次,最终圆梦北外。在近期的北京市首届全国大学生职业规划大赛总决赛就业赛道中,Crystal荣获金奖。在谈到备赛过程和比赛经历时,她觉得这是对自己的一次磨练,是对“努力-收获论”的实践验证,也是为未来就业做准备的一次宝贵机会,并没有设想过会获得什么奖项。人生没有白走的路,每一步都算数,即使不在这件事情上收获,我们总会未来在某个时候某个场合感谢今天的努力,这些学习到的技能、积累的经验可能在别的场合派上用场。



回首学习经历,Crystal想起大学语文老师常说的一句话:“真正学霸不是只会读书,而是各个领域都能胜任、都能学好。”


“有付出就会有收获,这只是一个时间的问题。你要相信该属于你的都会如约而至,但在此之前,你首先要专注于事情本身,要明确投身此事的初心和意义。”




02

知识不止在课本上,还有“诗和远方的田野”


“我当时进本科的时候,记得我们法语老师说的一句话,让我醍醐灌顶。她说:‘语言到底有什么意义?’当时她就举了英语的例子,就说我们学了这么多年英语,从小学到初中高中都学了十几年英语,为什么上了大学,我们还有这样一个英语专业?语言到底有什么意义?她说其实最大的区别不是继续去学语法词汇句子等等,最大的区别是在大学需要学习英语母语者的思维方式,而不是仅仅是一门语言。


当谈起为什么从英语走向翻译专业,她说,“我觉得翻译的意义可能比语言学习更深一层。英语专业更多是去了解,而翻译更多是沟通与转化。我们不仅需要了解对方的思维习惯,也要完全熟悉我们中国的故事,并且要在这两种思维之间搭建桥梁。就好你要讲好中国故事,首先要读懂中国故事。所以我就觉得如果说英语专业属于一个输入的过程,那么翻译专业不仅要输入,同时还要输出不同的思维和文化,向世界更好地读懂中国,也让中国更了解、更融入世界。我想这是很有价值和意义的事情。”在长隆和广交会翻译实习后,她更加坚定了自己的想法。


晓莹的小红书封面背景图是凭实力走红的“外交部翻译女神”张京。“一开始我追《亲爱的翻译官》,到后来在学英语的过程中探索着,汲取了很多榜样的力量。在选择和明确专业方向的时候了解到外交部翻译司的优秀译员,比如说姚梦瑶、张璐、张京等等,她们都是我的偶像,代表了我心中翻译的最高的形象和水平。激励我不断努力。”


和许多语言类专业的同学不同,晓莹并没有长期留学的打算。“我目前更想硕士毕业后先把专业能力投入到实践中去。我希望通过实习实践和未来的工作,去找到自己真正感兴趣的课题,再重回校园去专攻学术。”


后记


对于有学习翻译专业或从事翻译工作的小伙伴,Crystal给出了她的祝福:如果大家热爱翻译,这是一件非常值得庆幸的事情,因为正是能把“小我”融入“大我”的领域,用自己喜欢且擅长的事业,去响应祖国走向国际的时代号召。在中国不断走向国际舞台中央的过程中,你们是不可或缺的桥梁。翻译之路虽伴杂音,或赞或疑,但请坚信,你们的能力是国家所需。


关于建议,我想与大家共勉的是,学习不应仅仅局限于外语或翻译技巧,而是要把自己想象成一个plus版全能选手。通过外语技能加任何其他领域的专业知识,构建自己的独特竞争力,也能让自己有能力和有底气去参与不同领域的翻译实践。所以鼓励大家持续学习,保持好奇心,不断去拓展涉猎不同的领域,扩大和增强自己的知识储备。”


我们走向人群,世界听见我们。


文 | 陆语童

编辑 | 韩佳玉


APPLY   NOW!

更多项目申请及奖学金详情,扫描下方二维码咨询



了解更多信息,请访问项目官方网站

https://tiltingfutures.org/program/


项目申请链接  

https://apply.tiltingfutures.org/apply/

Tilting Futures 翘动未来创立于2008年,是专注于青年领导力赋能的国际教育非盈利组织,目前开放申请的行动实验室(Take Action Lab)项目,旨在通过一流的学术与实践项目,联接世界创新与变革领导者,培养新一代世界青年领袖以共同应对包括气候变化、疾病预防、改善教育和消除贫困等在内的全球性挑战。行动实验室项目周期为四个月,通过在不同发展中国家当地组织和社区的实地实习与实践,系统学习如何解决真实世界面临的全球性挑战。Tilting Futures 与上百家慈善基金会及组织和个人保持紧密合作,为所有符合条件且有需求的申请人提供奖学金和助学金资助。

点击查看更多项目信息

Tilting Futures
Tilting Futures(原Global Citizen Year)是一家专注青年赋能的国际教育非盈利组织,其通过一流的学术与实践项目,联接世界创新与变革领导者,培养新一代世界青年领袖以共同应对气候变化、改善教育和消除贫困等全球挑战。
 最新文章