为了进一步强化班级规则意识教育，营造和谐有序的班级氛围，11月23日高二五班举办了一场以“班级规则意识”为主题的班会活动。此次活动由冯丹老师主持，高二年级组班主任、青年教师以及政教处工作人员也参与其中，现场气氛活跃。
班会上，冯老师首先通过三个情景引导学生思考守时、维持良好课堂纪律以及坚持参与课间操的重要性，从而引出班会主题。她强调，规则的存在使得行动变得清晰有序，而缺乏规则则可能导致混乱无序。
接着，冯老师引导同学们从个人、班级、学校三个层面思考“无规矩不成方圆”的道理，并讨论规则意识的好处。同学们进行自我评价并打分，深刻认识到规则意识的重要性。随后，冯老师引导大家思考班级氛围的营造问题，通过讨论，让学生明确一个温馨整洁的教室环境能使人感到舒适，心情愉悦。
班会的最后，要求学生记录一周内自己遵守规则的情况，并反思如何更好地培养规则意识。冯老师总结规则意识在个人成长和集体生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极遵守规则。
在班会过程中，同学们踊跃发言，分享了自己对规则的认识和体会。有的同学表示，遵守规则是每个人的责任和义务，只有大家都遵守规则，才能共同创造一个良好的学习环境。有的同学则分享了自己在遵守规则方面的经验和做法，为其他同学提供了有益的参考。
此次班会活动不仅增强了同学们的规则意识，也促进了班级内部的沟通和交流。相信在全体同学的共同努力下，该班级一定能够成为一个更加和谐、有序、积极向上的集体。
2.在班会过程中，学生们展示了良好的主题意识，积极讨论，积极发言参与，能够意识到并纠正自己的行为在班级环境中呈现的问题，得以改正。
撰稿：政教处
编辑：吴 虹
审核：杨 静
终审：代 伟
