在金秋十月的尾声，德阳三中第十二届科技节如约而至，带来了一场集创新、实践、探索于一体的科技盛宴。在这场为期三天的活动中，我们见证了学生们的无限创意和对科技的热爱。现在，让我们一起回顾这场科技节的每一个精彩瞬间！
全国十佳科技教师龙新明为学生们带来了一场关于科创实操的精彩分享。
周大翠教授带来《巴哈赛车》讲座。
学生们在这里不仅开阔了科技视野，还学习到了实用的科创技巧，为未来的学术研究和职业生涯奠定了坚实的基础。
通过一系列互动展览和实验工作坊，学生们亲身体验科学的奇妙，从实践中学习，在学习中成长。他们在实验中提出了自己的假设，通过实验验证，不仅增长了知识，也锻炼了动手能力。
学生们展示了自己或小组合作完成的科技作品，如机器人、科学实验装置、创新发明等。这些作品展现了他们对科技的独特理解和探索精神，也让我们看到了学生们的创新能力和团队合作精神。
初一年级的同学们用纸牌搭建出一座座高塔，不仅锻炼了空间想象力和逻辑思维能力，还增强了团队协作能力。
最终，初一五班以一座高达78cm的纸牌塔赢得了第一名，展现了他们在结构工程和团队合作方面的卓越才能。
初二年级的同学们通过制作生态缸，近距离观察大自然的生命，培养了环保意识。生态缸的制作过程中，学生们学会了如何维护一个微型生态系统的平衡，初二二班的作品以其稳定性和创意获得了最高分，体现了他们对生态保护的深刻理解。
初二年级的同学们用粉笔在黑板上绘制出一幅幅精美的科技主题板报，不仅提升了艺术素养，也加深了对科技知识的理解。初二六班的板报以其创意和美观度获得了评委的一致好评，展现了艺术与科学的完美融合。
高一年级的同学们通过动手实验，探索物理、化学、生物的奥秘。他们在实验中提出了自己的假设，通过实验验证，不仅增长了知识，也锻炼了动手能力。高一七班的实验因其创新性和科学性获得了最高奖项，体现了他们在科学探究方面的杰出才能。
高一年级的同学们利用废旧纸板制作出一辆辆独具特色的纸箱车。这个过程中，学生们学会了如何将理论知识应用到实践中，高一一班的纸箱车以其创新设计和环保理念赢得了第一名，展现了他们在环保和创新设计方面的卓越成就。
高二年级的同学们设计并制作了连锁反应装置，展现了他们的创新思维和动手能力。高二五班的装置以其复杂的连锁反应和出色的视觉效果获得了最高分，体现了他们在机械设计和物理原理应用方面的高超技艺。
