跨界融合 创新教学
共筑未来课堂
2024年5月30日,渝中区小学英语和信息科技跨学科融合教学研讨会在鼓楼人和街小学举行。渝中区小学英语教研员代欣老师、信息科技教研员汪涛老师以及全区的小学英语教师、信息科技教师齐聚一堂，共襄本次跨学科融合教学研讨会。
开篇致辞，智慧共融
活动伊始，鼓楼人和街小学王宏琴校长热情致辞，欢迎专家和老师们莅临。她谈到，如何充分利用信息技术手段，将传统的课堂教学与数字化教学相结合是我校智慧教育核心团队的研究重点和方向。我们注重培养学生的信息素养和创新意识，鼓励学生利用信息技术进行自主学习和探究，培养他们的信息获取、分析和处理能力。同时，我们也鼓励学生利用英语进行跨学科交流和合作，培养他们的创新思维和团队协作精神。
巧思融合，说课风采
鼓楼人和街小学英语教师牟安静以“My holiday”一课为例，介绍了团队在智慧赋能小学英语教学中的实践探索。她从教学设计Pre-learning, While-learning, Post- learning三部分共七个活动向我们解析了本节课的设计亮点和智慧赋能在课中的实际运用。牟老师的说课从教师、学生、教与学模式三个视角深刻诠释了智慧赋能给小学英语教学带来的便利和变革。
实践展示，课堂魅力
随后，牟老师和我校六年级的孩子们一起呈现了一节集英语、信息、艺术深度融合的跨学科综合语用课。牟老师通过前测准确把握学生的兴趣点，精准设计教学；用AI生成音视频，为孩子们创设最真实的情境；教授学生学习方法和策略，让学习更高效；采用分层教学，尊重学生个体差异，达成学生个性化成长目标。牟老师在课上引导学生用英语梳理出假期出游的内容，再带领学生制作个性化的旅行vlog进行分享。孩子们深度卷入，用英语自信表达、用信息技术“玩”转课堂。
AI赋能，前沿讲座
渝中区中华路小学章娜老师分享了《AI智能技术在教学中的应用》微讲座。她展示了AI技术如何革新课堂，特别是平板软件和人工智能在个性化学习、资源提供、反馈收集和课堂互动方面的优势。她提到了智能助手、PPT制作助手等AI工具，这些工具不仅提升了教学效率，如快速生成PPT，还能实现教学资源的个性化定制。章老师还强调了技术能激发学生创造力的潜力，如通过AI生成的旋律，并指出人的智慧是技术运用的关键。
智慧引领，专家点评
渝中区小学英语教研员代欣老师从“跨”的内涵，“跨”的特点以及小学英语学科发展方向进行了点评。代老师肯定了牟老师优秀的专业素质，以精妙的教学设计展现了前沿教育的活力，提升了学生的语言能力和数字素养。代老师深度剖析了“跨”不仅是语言之间的跨越，更是文化、思维与教育理念的交融。她强调，英语学科应注重人文性与工具性的平衡，发挥学生的主体性。随着技术革新和学习方式的迭代，她鼓励课堂上师生互动中的质疑精神，以及开展实践性学习，以达到人人参与展现自我的目标。
渝中区小学信息科技教研员汪涛老师对牟安静老师这节课给予了极高的评价。他指出英语和信息科技学科在语言结构、工具应用、学科特性上的相似性，并提出信息科技可以助力英语学科教育，如通过编程设计英语学习软件，促进学生深度学习。汪老师还强调了学科融合中应关注学生的深度思维能力和计算思维，认为教育应鼓励学生在技术辅助下慢下来去思考，进行深入学习，同时表达了对未来更多学科融合可能性的期待。
展望未来，共筑辉煌
在数字化赋能智慧教育的浪潮中，我校正以创新的步伐，勇敢地探索着无限可能。我们致力于打破传统教育的束缚，借助数字化技术为学生构建一个更为广阔、互动性强且充满趣味性的学习环境。“Learning by doing”，让数字赋能学习、让数字赋能生活，让我们携手共进，共同迎接AI技术给教育带来的新机遇和挑战，为学生的未来创造更加美好的明天！
