2024年市南区第35届“区长杯”中小学生足球比赛自9月21日开赛以来，6个组别经过多轮激烈比拼，目前全部赛程已过半。回顾比赛过程，各赛区的小球员们展现出了不俗的技术和默契的配合，他们在球场上展现出精彩的进球和稳固的防守，赢得了现场球迷的阵阵掌声。传球、抢断、过人、进攻、防守、反攻，赛场局势瞬息多变、扣人心弦。一个个拼搏的身影，成为绿茵场上亮丽的风景。
初中男子组
经过四轮激烈的角逐，初中男子组各小组的出线形势已初见雏形。A组青岛实验初级中学凭借四场全胜积12分的佳绩，稳居小组第一的位置。紧随其后的青岛第二十六中学教育集团（京山校区）凭借同样四场全胜积12分的出色表现，因净胜球劣势暂列小组第二。青岛第七中学和青岛第二十六中学教育集团（浮山校区）同积6分，通过小组赛最后一轮的对决，将决定谁将以小组第三名出线。而青岛五十一中学和青岛第二十四中学则四场均负，积0分，暂时落后。B组的竞争同样激烈，青岛第五十九中学和青岛大学附属中学凭借三场全胜积9分的战绩，位列小组第一、第二名，青岛超银中学和青岛（市南）海信学校则同积3分，分列第三、四位，最后一轮他们将为小组第三的出线名额全力以赴。
初中女子组
初中女子组顺利完成小组赛阶段的全部比赛，迎来了紧张刺激的淘汰赛。在小组赛阶段，A组青岛实验初级中学以全胜积12分佳绩小组第一出线，青岛第五十九中学和青岛第七中学分别以9分和6分紧随其后，分列小组第二、三名。B组青岛第二十六中学教育集团（京山校区）以同样全胜积12分小组第一出线，青岛超银中学（镇江路校区）和青岛第五十一中学则以9分和6分位列第二和第三小组出线。进入淘汰赛，青岛实验初级中学以绝对实力9:0拿下青岛超银中学（镇江路校区）晋级决赛。青岛第二十六中学教育集团（京山校区）在另一场半决赛中2:0战胜青岛第五十九中学，将与青岛实验初级中学会师决赛。青岛第七中学在排位赛中5:1战胜青岛第五十一中学，取得本次比赛的第五名。
小学男子甲组
小学男子甲组共有19支队伍参赛，分为A、B、C、D四个组别，共踢了两轮16场比赛。在A组中，青岛（市南）海信学校以两战全胜积6分的佳绩暂居小组榜首。青岛金门路小学和青岛宁夏路第二小学则同积3分，分列小组第二和第三。B组的竞争尤为激烈，青岛太平路小学、青岛基隆路小学、青岛镇江路小学和青岛市市南区实验小学教育集团（区实验校区）四支队伍同积3分，形成了群雄逐鹿的局面，使得B组的出线形势变得扑朔迷离。C组中，青岛南京路小学以两战全胜积6分的佳绩稳居小组第一。青岛文登路小学则以一胜一平积4分的成绩紧随其后，位列小组第二。小组第三青岛香港路小学一负一平仅积1分。D组中，青岛天山小学以两战全胜积6分的佳绩稳居小组榜首，青岛福林小学和青岛宁夏路小学则同积3分位列小组第二和第三，都具有了小组出线的机会。
小学女子甲组
小学女子甲组17支赛队小组赛，A组青岛文登路小学积7分、青岛宁夏路小学积5分进入淘汰赛。B组青岛天山小学、青岛南京路小学同积7分小组出线。C组青岛福林小学四战全胜积12分稳居小组第一，青岛太平路小学和青岛宁夏路第二小学同积7分，青岛太平路小学以净胜球优势小组出线。D组青岛基隆路小学、青岛香港路小学、青岛市实验小学同积6分，根据竞赛规则青岛基隆路小学、青岛香港路小学携手出线。八支晋级队伍迎来了四分之一淘汰赛，青岛文登路小学、青岛天山路小学、青岛宁夏路小学、青岛南京路小学分别战胜各自对手闯入四强。
小学男子乙组
小学男子乙组共21支参赛队，是参赛队伍最多、竞争最为激烈的一个组别。A组的青岛福林小学和青岛嘉峪关学校同积12分，将在最后一轮两队的比赛中确定小组第一出线的位次。B组第一名青岛文登路小学积10分，第二名青岛太平路小学积7分，第三名青岛市实验小学积4分，在第五轮的竞赛中青岛市实验小学要战胜青岛太平路小学才可获得出线席位。C组第一青岛基隆路小学净胜球22个，三场全胜积9分稳稳提前出线；小组第二青岛镇江路小学和第三青岛金门路小学同积6分在第五轮的竞赛中会非常激烈的争夺最后一个出线席位。D组青岛澳门路小学和青岛天山小学同积9分，将小组第一的出线的悬念留到最后一轮。
小学女子乙组
小学女子乙组小组赛同样进入尾声。A组的青岛太平路小学手握7分基本确保小组出线，青岛基隆路小学、青岛市实验小学同积6分将在最后一轮争夺出线权。B组青岛福林小学和青岛宁夏路第二小学以7分和6分出线。C组是本次小学女子乙组中出线竞争最激烈的组别，最终青岛香港路小学和青岛镇江路小学同积6分携手出线。D组青岛南京路小学积9分，青岛市第四实验小学积6分，两队以小组前两名的身份出线。
市南区第35届“区长杯”中小学生足球比赛的赛场上，各参赛队伍无论是烈日当空还是气温骤降，小球员们始终以饱满的热情投入每一场比赛，他们在赛场上展现了顽强拼搏的精神和团队合作的力量。市南区校园足球一直以来将普及足球教育作为基础，以全面提升青少年足球运动水平为着力点，通过完善足球竞赛机制建设，优化项目发展模式，拓展足球训练资源、提升足球师资及竞赛队伍，全方位培养足球后备人才，为学生健康、全面成长提供发展平台。
供稿科室：教育研究中心体卫艺科
责任编辑：徐善洁
