依据学校工作计划，以“素养导向下：基于大单元任务群实践性学习研究与实践”为研究主题，开展课堂深度研究的内容要求，结合新课程方案，新课标发布“双新”背景，突出“加强课程综合，注重关联”的课程单元构建研究，探索“变革育人方式，突出实践”的课程实施路径。以教研组为单位，集团校间互访互通，加强对学习方式深度研究，落实学科育人理念，提升核心素养，推动悦动智慧课堂的高质量发展，促进教师的专业发展，促进学生的全面发展和个性发展，以突出实践性的“学习方式变革”为研究核心，通过“大单元（单元整体）、情境化、任务群、项目式、跨学科”等关键点的研究，推进“做中学、用中学、创中学”的学习方式变革，全面落实达标课堂的相关要求。
以美为媒，共探美术教育新路径
——美术组
随着艺术新课标如春风般吹进教育的百花园，美术教育迎来了新的发展契机与挑战。青岛嘉峪关学校美术团队，将在新课标的指引下，探索如何更好地培育学生的美术素养，提升学生创造力与审美能力。
黄贺老师《调皮多变的点》展示了大量丰富多样的以点为元素的艺术作品，绘画、雕塑、设计等，涵盖了不同的艺术风格和表现手法，为学生提供了广阔的欣赏和学习空间。通过精心设计的课堂活动，充分体现趣味性和层次性。黄老师在教授课程时层层深入，让学生体会知识与生活的联系，利用具有发展性和激励性的生成性评价，引导学生进行自主学习、合作探究。
林晶老师《笔的世界》让学生全面了解笔的历史、种类、用途以及文化内涵，同时培养学生的艺术鉴赏能力和创新思维能力。通过对比不同类型笔的特性和使用方法，学生更加全面地了解笔的文化内涵和历史背景。同时，林老师还通过实例和案例分析，让学生深入了解笔在艺术创作中的应用和重要性。帮助学生掌握笔的正确使用方法，提高写作和绘画技巧，并激发学生对传统文化的热爱和对艺术的兴趣。
胡文茜老师执教三年级《红色的画》，教态自然，语言简练而亲切，教学充满激情，课堂的导言和结束语设计的巧妙自如。教学环节设计清楚而巧妙，衔接自如。在课堂教学内容的重难点的突破方面做得很出色。通过课件出示红色的物体、红色的画，让学生充分地感受到了红色给人热烈、欢快、温暖的感觉。学生通过比较学习，很有效地培养了自主探究的能力。
艺术新课标为我们指引了方向，如同明亮的灯塔。在此次展示中，我们汲取了前行的力量，明晰了美术教育新航道。我们会带着这些收获，回归课堂，用创新实践浇灌美术之花，让每一个学生都能在艺术的花园里绽放独特光彩，开启美术教育的新篇章。
