【乐乐群群·学科活动】
桂林市乐群小学“手拉手”教育联盟举办2024年秋季学期音乐教研活动
【乐乐群群·学科活动】
桂林市乐群小学“手拉手”教育联盟举办2024年秋季学期音乐教研活动
11月27日上午乐群“手拉手”教育联盟在秋意渐浓的季节里，迎来了一场别开生面的音乐教研活动。本次活动以“新课标指导下一年级新教材唱游课研讨”为主题，旨在通过教学实践和研讨，进一步提升音乐教育的质量和水平。
活动开始，联盟内的音乐老师们齐聚一堂，共同观摩了三节精心设计的低年级唱游课。组长秦旭老师亲自挂帅，携手马丽娟、陈慧两位音乐教师，为孩子们带来了一场视听盛宴。
秦旭老师执教《亮火虫》
秦旭老师进行课后反思
三节唱游课分别围绕《亮火虫》《火车开了》和《阿西里西》三首曲目展开。老师们在选课过程中，充分考虑到了孩子们的年龄特点和兴趣点，力求通过生动有趣的唱游活动，激发孩子们对音乐的兴趣和热爱。
陈慧老师执教《阿西里西》
陈慧老师进行课后反思
在课堂上，老师们巧妙地将符合各自歌曲内容的律动游戏融入歌曲教学，通过身体语言帮助孩子们更好地理解歌曲的节奏和旋律。同时，老师们还注重引导孩子们关注歌曲中的音乐元素，如音高、节奏等，利用柯尔文手势帮助孩子们建立音高概念，通过律动感受恒拍，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
马丽娟老师执教《火车开了》
马丽娟老师进行课后反思
值得一提的是，本次教研活动在教育理念上实现了重大突破。传统的音乐教学往往侧重于教师如何教，而本次活动则更加注重学生如何学。在教学设计上，将教学任务转化为学习任务，明确指出了学生需要掌握的知识点和技能点，引导学生主动思考和探索。在每个教学环节中，老师们时时关注学生的学习状态，通过细致入微的观察，及时发现并纠正孩子们在演唱、节奏把握等方面的问题，并给予恰当的评价和鼓励，让孩子们在肯定中不断进步。
老师们在认真观摩记录
活动中孩子们与观摩老师互动
在《亮火虫》一课中，孩子们通过模仿萤火虫闪烁的动作，不仅学会了歌曲的旋律和节奏，还深刻理解了歌曲所表达的意境和情感，而在《火车开了》一课中，老师们则通过模拟火车行驶的情景，让孩子们在律动中感受歌曲的节奏变化，从而更加准确地把握歌曲的演唱技巧。最后一节《阿西里西》唱游课里的“钻篱笆洞”游戏更是将活动推向了高潮。老师们通过丰富多样的教学手段，如领唱、齐唱、轮唱、打击乐伴奏等，让孩子们在参与中体验到了音乐的魅力。孩子们在欢快的歌声中，不仅学会了歌曲，还感受到了团队协作的重要性。
观摩课后与会老师们进行研讨，大家各抒己见，纷纷表示受益匪浅。他们一致认为，本次教研活动不仅让他们对新课标有了更深入的理解，也让他们在音乐教学实践中获得了宝贵的经验和启示。在未来音乐教育教研工作中，将不断提升教师自身的专业素养和教学能力，为孩子们提供更加优质的音乐教育服务。同时，老师们也将积极探索更多创新的教学方法和手段，让音乐教育成为孩子们快乐成长的重要组成部分。
老师们轮流发表自己的观课意见
此次活动的成功举办，不仅展示了乐群“手拉手”教育联盟在音乐教育领域的深厚底蕴和创新能力，也为其他学校提供了可借鉴的宝贵经验。相信在未来的日子里，乐群“手拉手”教育联盟将在音乐教育的道路上越走越远，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
END
图文 | 秦 旭
编辑 | 易张毕得
审核 | 卢 彦 辰
