【乐乐群群·心理团辅】
让我们的眼睛亮起来
——桂林市乐群小学高年级组数学老师心育大课堂
【乐乐群群·心理团辅】
让我们的眼睛亮起来
——桂林市乐群小学高年级组数学老师心育大课堂
你有一双会观察的眼睛吗？在日常生活中，你有用心发现身边美好的事物和事物的细节变化吗？从心理发展的角度说，小学中年级是学生智力发展的第二个高峰期，而观察是智力活动的基础。知觉是有目的、有计划地比较持久地观察，是人们认识世界、进行创造性活动的基础。观察力就是观察的能力，即善于观察客观事物典型的不显著特征的能力。
孩子们对于新奇的事物有着强烈的好奇心和探求欲，但由于注意力的不稳定、没有掌握相应的观察方法等因素，他们对事物的观察仅停留在表象上，不能挖掘出事物的本质特征和内涵，常常作出错误的分析判断，而且容易对一些看似平常的小事视而不见。为了让孩子们科学观察，明白眼睛的健康也与心理状态息息相关。11月18日晨会上，桂林市乐群小学4—6年级数学老师精心设计了一堂别开生面的心育课堂《让眼睛亮起来》与全校师生们一起探讨眼健康与心理健康之间的紧密关系。
心育课上，首先通过播放视频，让同学们明白眼睛是五官中最重要的器官，如果保护不好，眼睛就会不舒服，就会妨碍视力甚至失明，也会影响学习，大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、欣赏美景都需要用到眼睛，所以要保护好眼睛。接着老师讲述了眼睛与心理健康的关系，保持明亮的视界和平静的心境的方法：管理情绪、视力保健、休息眼睛。
“耳听为虚，眼见为实。”这种说法是绝对正确的吗？作为人最为直接的感受器官，大家的眼睛见到的都是真实的吗？通过观察神秘有趣的心理学视觉错觉图片以及解释，学生们不仅真切地感受到心理学的魅力，还懂得了当知觉不能正确地表达外界事物的特征，而出现种种歪曲，这时就会产生各种各样的错觉。
此次心育大课堂4—6年级数学老师们从心理学的角度分析了学会观察需要的技巧和方法，让学生体会到明确目的才能观察得更仔细，学生在活动中感悟到按照方法去观察就能观察得又快又全，从而达到了在体验中感悟的目的。
END
图片 | 吴 雨 洁
文字 | 贺 明 珠
编辑 | 易张毕得
审核 | 卢 彦 辰
