2024 年 11 月 22 日，一场聚焦初中地理学科核心素养的 “同课异构” 实践研讨会在青岛三十七中举行。青岛市初中地理教研员张艳及各区市教研员齐聚一堂，全市百余名地理教师踊跃参与，共同探索地理课堂教学的创新与优化之路。
本次活动围绕《中国的主要产业—农业》这一课题展开深入研讨，分为课堂教学展示与主题研讨互动式评课两大环节，为参会教师带来了一场精彩纷呈的教学盛宴。
在课堂教学展示环节，青岛大学附属中学的高鹏老师率先展开一堂别开生面的局属公开课。高老师以独特的创意 ——“小火锅煮出大农业” 为背景，巧妙地将农业分布与发展的知识融入其中，如抽丝剥茧般层层剖析。通过这一新颖的教学情境，不仅极大地丰富了教学内容，更激发了学生们对农业知识的浓厚兴趣，课堂气氛热烈非凡。
紧接着，青岛实验学校的王雪老师带来了一堂扎实且富有活力的教学交流课。王老师的课堂环节设计环环相扣、循序渐进，活动内容充实饱满。在她的引导下，学生们积极参与课堂讨论与互动，展现出活跃的学习氛围，使整堂课的教学目标得以有效落实。
随后的主题研讨与互动式评课环节同样亮点纷呈。青岛三十九中学的徐老师、青岛实验学校的刘老师以及青岛大学附属中学的于老师作为代表进行了深入评课。他们对高鹏老师和王雪老师的精彩课堂给予了高度评价，认为两位老师在教学方法的创新、核心素养的渗透以及学生主体地位的凸显等方面均表现出色。同时，他们也提出了一系列建议，如进一步加强学生实践能力的培养、深度整合教材与生活实际等，为地理课堂教学的持续改进提供了有益思路。
刘老师与于老师作为此次任课教师同一集备组的成员，他们不仅对两堂课进行了专业且深入的评价，还回顾了集备过程中的点滴。他们提到，在集备期间，整个集备组仿若一个紧密协作的智囊团，每位成员都毫无保留地贡献智慧与创意。正是这种通力合作的精神，为两节优质课堂的呈现奠定了坚实基础，也彰显了团队教研的强大力量。
此次 “同课异构” 实践研讨会的成功举办，为青岛市初中地理教师搭建了一个相互学习、交流共进的优质平台。通过观摩不同教学风格的课堂展示与深入研讨，教师们对地理学科核心素养在课堂中的落实有了更为深刻的理解与感悟，必将有力推动全市初中地理教学质量的提升与教学改革的深入发展。相信在未来的教学实践中，地理教师们将继续砥砺前行，为培养学生的地理综合素养、探索地理教育的创新之路而不懈努力。
供稿 | 教师发展中心
撰稿 | 宋欣竹
摄影 | 宋欣竹 王小琪
审核 | 安翔
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