研途共成长
道法润心田
道德与法治学科教研活动
2024年12月12日，青岛三十七中道德与法治教研组围绕“践行新课标，把脉听评课”的主题，开展了一次富有成效的教研活动，教研员徐开颜老师莅临指导。七年级王家睿老师以《树立正确的人生目标》为课题，九年级江丽老师的以《我们的梦想》为课题，分别进行教学设计汇报，徐开颜老师进行了高屋建瓴的点评与指导。
在王家睿老师的《树立正确的人生目标》一课中，她精心设计了三个主要板块：追寻榜样·汲取力量、学习榜样·见贤思齐、致敬榜样·明理导行。通过这三个板块，王老师引导学生从追寻榜样开始，逐步认识到榜样力量的重要性，进而学习榜样的优秀品质，最终将所学转化为实际行动，树立正确的人生目标。徐老师对王老师的教学设计给予了高度肯定，王老师非常好地运用了案例教学法，能够深入挖掘榜样故事的教育价值，有效激发了学生的学习兴趣。学生活动设计既巧妙又贴合学生实际，对学生在榜样人物的引领下确立正确人生目标具有很好的引领作用。徐老师也对本节课的教学架构提出了一些独到建议，她建议在教学设计上立足学生，从学生树立人生目标的初心出发，调整部分案例呈现和设问设置，达到最佳学生认同感，让榜样故事更加贴近学生生活，激发学生的共鸣，进一步指导学生切实确立适合自己的人生目标。
江丽老师以高德荣带领独龙族人民修路、致富为主线，讲解了《我们的梦想》一课的设计思路。她从一个人的梦想讲起，逐步扩展到独龙族的梦想，再升华到一个国家的梦想，展现了梦想的伟大力量。江老师通过生动的故事和丰富的图片，让学生深刻理解了梦想与奋斗、个人的梦想与中华民族伟大复兴梦之间的关系。徐老师在点评中指出，江老师的教学设计从一个人的梦到独龙族的梦再到一个国家的梦层层递进，巧妙地将个人梦想、民族梦想与国家梦想相结合，认为这样的设计有助于培养学生的家国情怀和社会责任感。对高德荣榜样事迹和独龙族发展故事的挖掘非常到位，材料和资源利用得非常充分。同时，也提出可以引导学生思考如何将个人梦想融入国家发展大局中，培养他们的责任感和使命感，建议深挖《我们的梦想》中“我们”二字的内涵，这里的“我们”不仅指今日的你我，更有历史长河中的中国人民，建议以恢弘的历史为背景探讨不同时期中国人的梦想，让学生深刻理解体会并认同中华民族伟大复兴的必要性和重要意义。
在点评过程中，徐老师建设性地提出了许多宝贵的修改建议。她强调，新课标要求教师在教学设计中更加注重学生的主体性和实践性，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的创新能力和批判性思维。同时，徐老师也鼓励教师们要不断探索新的教学方法和手段，以适应新时代教育的需求。
此次教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为提升我校初中道德与法治课程的教学质量注入了新的活力。相信在徐老师的带领下，在全体教师的共同努力下，我校道德与法治课程的教学水平将不断提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
供稿 | 道德与法治教研组
撰稿 | 江丽
摄影 | 王哲 徐红
校稿 | 宋欣竹
审核 | 安翔
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