为进一步提高保育老师业务素养，理解保育工作专业的重要性，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，真正做到“保教结合，保中有教，教中有保”，同时以赛促学，提升保育工作整体水平，近期我园组织开展了一场别开生面的保育理论实操综合技能考核。比赛分为笔试、才艺展示、知识问答和实操技能展示四个环节，老师们可谓是“过五关斩六将”，一起来回顾精彩风采！
做事一丝不苟，尽职尽责，
待人彬彬有礼，热情似火，
对幼儿足够细心、耐心、包容心，
这就是我们最能干、最专业的保育老师。
储备丰富的保育知识，是保育工作顺利开展的重要前提。老师们仔细阅卷、认真作答，展示出了我园老师们扎实的理论基础及良好的个人专业素养。
她们朴素平凡，在工作中勤勤恳恳，在生活中喜欢跳跳舞，唱唱歌，还会讲故事。在这环节中，保育老师们个个精神饱满，动作协调、舞姿优美、富有活力，充分展现了保育老师们积极向上的精神风貌和良好的专业素养，下面一起来欣赏他们的个人风采吧！
一起来回顾精彩瞬间！
瞧，老师们自信、大方，故事活动中，老师们表演生动，富有吸引力，配有适当的动作手势和故事道具；舞蹈表演中，老师们热情洋溢，生动的肢体动作，把婀娜多姿的舞蹈展现在大家面前；手工制作中，老师专注细心地折纸绘画，捏造活灵活现主角造型；歌曲展示中，老师们热情洋溢，悦耳动听的旋律中散发着积极愉悦的情绪。
通过前期的认真学习和准备，保育老师们在进行回答问题时都非常有把握，只见大家对答如流。此环节，主要考核保育员老师的幼儿教育、生活护理、卫生消毒、疾病预防等方面的知识积累，旨在检验保育老师们的理论知识储备。
通过前期的认真学习和准备，保育老师们在进行回答问题时都非常有把握，只见大家对答如流。此环节，主要考核保育员老师的幼儿教育、生活护理、卫生消毒、疾病预防等方面的知识累计，旨在检验保育老师们的理论知识储备。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。理论知识的学习是基础，把理论转化为实践，如何实践真正落实到平时的工作中！
桌子是幼儿一日生活中学习、游戏以及吃饭时所用到的必要物品。因此，常规的桌面消毒非常重要。保育老师们严格按照“清—消—清”标准要求，从消毒液的配比浓度到每个具体步骤，边操作，边讲解，把消毒要点阐述到位。大家动作利索，操作规范，流程清晰。
看似简单的桌面消毒，无论是比例的调配，还是擦桌子的顺序和方法，都彰显着保育老师们们高标准的实操技能。实操结束后保育老师们还临场发挥随机操作其他消毒项目。
古园长、保健组长黄医生对本次活动进行了专业点评，肯定本次比赛方案有新意，环节有秩序，实施很落地，目标很明确。在比赛中，保育老师的一言一行彰显了她们在保育技能上的专业性，一举一动呈现了她们对保育工作的热爱和用心度，这次活动进一步提升了保育员老师技能素养和专业服务能力，使保育工作更具有科学性、实效性。
同时也对保育老师们提出了更高的目标要求和期望，希望每一位保育老师都能具备最专业的能力，激励保育老师不断学习进取，迈上新台阶。
本次活动的开展，不仅为保育老师们提供了一个展示自我的平台，更为老师之间相互学习、相互交流制造了一个良好机会。我园将不断为老师们提供全方位的学习平台，创建一支善于研习，富有朝气的保育员队伍，使保育工作朝着更规范、更高质的方向发展！
主编辑：古双娣
副编辑：朱芷蔓
供稿：赖斯欣
图文编辑：刘燕珊
责任编辑：赖斯欣
审稿：吴铁贞
