为教学指路为心灵赋能

楼市   2023-05-22 17:42   河南  



为教学指路

为心灵赋能

万方中学“注照心灵阳光”心理健康送培到校活动

为提升全体教师对学生心理问题的识别和应对能力,更有效地预防学生因心理困扰引发的适应不良、行为问题,助力学生阳光成长,构建和谐平安校园,山阳区教育局组织开展了第三期“注照心灵阳光”心理健康送培到校活动。





这次活动给万方中学带来的讲座是杜炜老师的《学生学习赋能与学习动力的培养》。杜炜,心理学副教授,鲁东大学心理学硕士,国家二级心理咨询师,焦作师专心理健康教育与咨询中心专职教师,焦作市法学会社会心理服务研究会理事。长期从事心理健康教育、儿童行为训练等工作,在青少年提升注意力、改善不良情绪等方面有丰富的教学经验。




5月15日下午,在万方中学的录播室,杜炜老师与山阳区教育局领导、万方中学和二十六中的领导以及两校的教师,一块儿探讨了如何给学生学习赋能,如何培养学生的学习动力的问题。

杜炜老师首先阐述了当前教育出现的问题。她说目前中小学生抑郁的人数惊人得多,这中间既有学业的压力,也有家庭教育的问题。我们作为老师,要学会不断地赋予学生能量,帮助他们从不利的环境中走出来。只有不断的给学生赋能,才能激发学生内在的动力。



接着,她说,给学生赋能,主要从三个方面进行:自我赋能、情绪赋能和目标赋能。自我赋能,就是帮助学生找到他们的优势资源,让他们看到自己的进步和成就,从而充满力量的去改变自己的处境。情绪赋能,就是看到学生的情绪,理解他们,接纳他们,而不是否定他们的情绪。当学生的情绪被理解和接纳后,他们才有力量进行思考,从而去解决问题。目标赋能,就是帮助学生制定科学的目标,让学生有持久的学习动力。



杜炜老师从理论上阐述过赋能的知识后,又从技术层面带领老师们进行了具体的练习。



每个理论,都设置了具体的问话技术,相当于老师手把手的传授。几轮的练习下来,老师们逐渐掌握了赋能的方法,也渐渐清楚了如何培养学生的学习动力。

这次培训,对老师们来讲,可谓是指明了跟学生互动的方向,对学生们来讲,也是解放疲惫心灵的福音。




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图文|王凌云

审核|皇甫腾江

编辑|李庆武  李海鹏



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