时间：2024年11月27日下午
地点：师生发展中心前国旗广场
全体在校学生
主办单位：
学生工作部（处）
承办单位：
“苏旅砺学”发展型资助育人工作室
苏旅心梦坊心理育人工作室
（一）“以物换花，情暖校园”活动
活动内容：为了更好地开展资助工作，传递爱心与温暖，同时培养学生的社会责任感和感恩之心，举办 “以物换花，情暖校园” 资助活动。通过以物换花的独特形式，鼓励广大师生捐赠闲置物品，筹集爱心物资，为有需要的学生提供帮助，营造一个充满关爱与互助的校园氛围。
（二）“资助润心，筑梦前行”政策宣讲活动
活动内容：设置咨询台，安排资助宣传大使、心理大使发放资助政策宣传手册、心理健康宣传单，并解答学生的疑问。通过心理辅导与励志教育相结合的方式，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态和坚韧不拔的意志品质，促进学生全面健康成长。并现场设置资助心理知识有奖竞答，强化学生对政策的理解与掌握，提升学生运用政策信息解决实际问题的智育能力。
（三）“青春飞扬，强国有我”体育社团活动展示
活动内容：组织学校各类体育社团进行活动展示，如空竹社团表演空竹、跆拳道社团展示跆拳道技能、舞蹈社团进行啦啦操表演、健身社团展示健身操和健美造型等。通过社团活动展示，丰富校园体育文化生活，吸引更多学生参与体育社团，培养学生的体育兴趣和特长。
（四）“绘心塑梦，资助育美” 活动方案
活动内容：通过开展果酱画与面塑创作活动，将资助育人与美育相结合，为受资助学生提供一个表达自我、释放压力、培养创造力与审美能力的平台。在活动过程中，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心和归属感，促进学生的心理健康和全面发展，同时让学生深刻体会到资助政策对其成长的支持与关爱，激发感恩之情与回报社会的责任感。
（五）“资助润心，劳育筑梦“旧物（废弃的纸箱、杯子 、塑料瓶）改造创意比拼活动方案
活动内容：通过旧物改造创意比拼活动，将资助育人、心理关怀与劳动教育相结合。一方面，让学生在旧物改造的劳动实践中锻炼动手能力和创新思维，培养他们珍惜资源、热爱劳动的良好品质；另一方面，为家庭经济困难学生提供一个展示自我、增强自信的平台，在活动过程中融入心理辅导与支持，帮助他们缓解经济压力带来的心理困扰，树立积极乐观的心态，促进学生全面发展，使资助政策在多方面发挥育人作用，助力学生成长成才。
（六）“请留下你的笑脸”——主题涂鸦活动
活动内容：在这个快节奏的时代，我们每个人都像是一颗颗急速旋转的齿轮。不停地转动，仿佛稍一停歇就会被时代抛弃。然而，在校园里，有一样东西，轻盈而温暖，能够穿透冰冷的机械，那就是笑容。留下你的笑脸，即可获得一次集章机会。
主题涂鸦活动完成之后，会给集章卡
活动内容：珠行万里
所有人排成一列，5个队员手拿一根球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全地到达指定的目的地为止。完成游戏后，即可获得一次集章机会。
活动内容：情绪交换
写下你的坏情绪贴在展板上，抽取你的冬日专属暖心纸条，请把烦心事丢掉，腾出地方装鲜花。完成后，即可获得一次集章机会。
（七）“一二三看这边”“猜猜纸条”游戏
活动内容：“1,2,3,看这边”
出题者伸出手，喊出“1,2,3，看这边”，同时将道具指向一个方向，挑战者立刻看向与出题者不同方向，成功三次即为过关。完成即可获得1次集章机会。锻炼参与者的思维敏捷性，提高反应速度。
活动内容：“猜猜纸条”
游戏需两人一组进行。工作人员准备若干纸条，每个纸条上写有一个词语。每组中的一人负责抽取纸条并通过语言描述、动作比划等方式向另一人传达纸条上词语的信息，但不能说出词语中的任何一个字，描述过程限时30秒。每组有5次猜词机会，若能在这5次中猜对3个词语，则这一组顺利通关。获得一次集章机会在描述和猜词过程中，若出现违规行为（如说出词语中的字等），此次猜词机会作废，继续下一次猜词。
能够有效增加团队成员的沟通能力，提高成员们的非言语沟通和言语沟通技巧，帮助大家放松心情，缓解压力。
（八）“几碗胡辣汤”“心理游戏大富翁”体育类游戏
活动内容：“几碗胡辣汤”
参与玩家站成一排，规定顺序从左到右或是从右到左由主持人说几碗胡辣汤，就要下蹲几个人，（按照顺序被叫到的）几个人要同时一起蹲过程中蹲慢或者蹲错则挑战失败。能够锻炼参与者的思维敏捷性，充分调动现场的欢快氛围，熟悉彼此。完成游戏后，即可获得一次集章机会。
活动内容：心理游戏大富翁”
玩家们站在各自的起点，轮流掷骰子，按骰子点数前进。到达对应位置完成任务即可前进否则暂停一回合或退回几步，前三位到达目的地的即可获得一次集章机会。可以以轻松愉快的氛围潜移默化的向参与者传播心理知识.。
（九）“万能树叶” 活动方案
活动内容：“心生日历”
将卡纸裁剪成任意图案，在校园寻找各种好看的树叶（花朵或植物碎片）发挥自己的想象力，做成任意日期的日历，留作自己在江旅的纪念
活动内容：“心叶绘梦”
收集好看的树叶，利用画笔进行创作，最后用透明塑封纸封好，交与志愿者一起挂于树上。
（十）“石膏娃娃“活动方案
活动内容：石膏娃娃
游戏不限时间；随机分配石膏娃娃，玩家进行涂色；完成后在工作人员处进行登记，获得一次集章机会。在参与过程中可以提升专注力与耐心 ，有一定的心理减压与放松总之，石膏娃娃活动对参与者心理、自我认知等有积极影响。
经过一系列精心策划的环节后集齐八个章，就可带走石膏娃娃，留作纪念。
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