人民论坛网评 |“以智提质”激发各类人才创新活力

2024-06-24 16:56 江苏

习近平总书记强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。时代亟需人才，各地求贤若渴。加快形成新质生产力，根本上要依靠创新驱动、人才驱动，要充分激活人才这一新质生产力生成中最活跃、最具决定意义的能动主体，以“智”提“质”，激发各类人才创新活力和潜力。

定稳基点，让“乡土能人”得以“破土飘香”。新质生产力的发展要从老百姓实际需求出发，从人民群众的根本利益出发。本土人才成长于农村，有更浓厚的乡土情结，对农村的环境、习俗、资源等了解更深入透彻。因此要充分发挥本土人才的优势特点，激发其建设家乡、服务家乡的责任感与使命感，为乡村全面振兴注入新质生产力。要坚持党建引领，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，将土专家田秀才、本土大学生、退役军人等群体挖掘出来、凝聚起来，建立本土优秀人才信息库，为新质生产力提供组织动能。要建立精准完善的本土人才培育体系，根据地域特点、产业基础和特产禀赋，利用各级党校、培训学校、实训基地等教育教学资源，联系科技人才、技术骨干、专家教授进行“订单式”“套餐式”培养，宜种教种、宜养教养、宜林教林，深挖本土人才潜力，着力打造富有生产力、创造力的新型本土人才队伍，撬动本土产业转型升级，为地域发展提升向“新”力。

疏通堵点，让“能工巧匠”实现“有为有位”。技能人才是“扩中”重点群体，也是发展新质生产力的重要力量。随着中国式现代化进程的不断加快，社会对技术技能人才的需求量日益增大。要树立“能工巧匠也是人才”的观念，深化技能人才评价改革，加快形成多层次、相互衔接的职业标准体系，突出品德、能力和业绩评价，特别要引导社会逐步消除职业偏见，形成以实绩论英雄、凭能力得实惠的鲜明导向。要加大自主培养力度，统筹推进职业教育、高等教育、继续教育协同发展，分门别类“量身定制”课程，采用实地研学、一线锻炼、传帮带教等方式教育培训，切实提升人才专业素养和专业能力。要提高技术技能人才的经济待遇，将其纳入政策的享受范围，引导其用好技术入股、业务入股等手段，建立基于知识产权、技术技巧、业绩贡献等的薪资分配制度，激发技术技能人才创新创造活力。

垒筑高点，让“非常之人”能够“大有可为”。高层次人才是人才队伍中的“精华”，是衡量地区创新能力和发展水平的“硬指标”，在服务党和国家中心工作中具有极强的引领性、示范性。加强高层次人才的引进培育，已成为落实人才强国战略、更好发展新质生产力的关键要素。要坚持党管人才原则，深化党委联系专家制度，注重与人才的思想联系和情感交流，鼓励各类高层次人才积极参政议政、建言献策，增强政治引领和政治吸纳。要创新引才思路，主动对接国家战略科技力量，积极引进国内外一流研发机构，推进校企合作、校地合作，拓宽人才引进渠道，高位嫁接优质资源，助力突破“卡脖子”技术难题，推动科技成果加快转化为现实生产力。要强化保障激励，积极推行人才需求“一事一议一策”个性化服务，出台金融贷款、安居落户、健康保障、子女入学等政策红利，解决人才后顾之忧，让高层次人才能够最大限度发挥主动性和创造力，真正在高质量发展中闯新路、勇攀登。

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