郑州外国语中学教育集团、郑州市第七十三中学教育集团：携手并进，共筑心育桥梁
为持续提高心理健康教育的品质，并推动教师之间在经验上的交流与资源的共享，2024年9月4日，郑州外国语中学教育集团与郑州市第七十三中学教育集团携手在郑州市第六十九中学举办了学校心理健康教育工作经验交流会。此次会议由郑州市第六十九中学的专职心理教师郭凌老师担任主持，引领所有参与的教师共同展开了一场心灵的深度探索。
壹
破冰启航：“内心寻宝”导入游戏
活动伊始，郭凌老师精心策划了“内心寻宝”这一互动游戏，其目的在于消除初次见面时的隔阂，促进参与者之间的相互了解与信任。通过这一轻松愉快的游戏，老师们不仅缓解了工作压力，还在愉悦的氛围中加深了对彼此优点和性格等多方面的了解，为后续的深入交流打下了坚实的基础。
贰
“开学第一课”教学分享与交流
接下来，活动的核心环节展开——各校心理教师就“开学第一课”的教学经验进行了分享。教师们依据各自所负责年级的特性，围绕生活适应、自我认知、目标设定等议题，详尽阐述了他们的教学方案、执行策略以及课堂反思。从引导学生迅速适应新学期生活的策略，到帮助学生构建积极的自我形象的方法，再到指导学生设定并达成个人目标的途径，教师们的分享内容充实、视角多样，彰显了心理教育工作的精细与智慧，同时也引发了在场教师们的深思与共鸣。
叁
“共读一本书”计划启动
为推动教师个人成长及专业能力的提升，郭凌老师向在座各位推介了本学期的“共读一本书”活动。她精心挑选了数本与心理健康教育密切相关的书籍，作为推荐的阅读材料，并鼓励教师们利用闲暇时间共同研读，分享各自的感悟与体会。该计划不仅有助于增进教师的专业知识水平，还为教师们提供了一个交流智慧、共同成长的平台。
肆
工作安排与展望
活动临近结束之际，郭老师依照区级的教研安排，对后续集团教研工作进行了周密的规划。规划内容涵盖了定期开展的教学研讨、骨干教师的示范教学、读书交流会以及对学生心理健康的持续监测与评估。郭老师激励全体教师保持积极向上的学习精神，强化团队协作，共同致力于保障和促进学生的心理健康成长。
本次心理健康教育教研活动在和谐而高效的氛围中顺利落幕。此次活动不仅为教师们搭建了一个展示个人才华、交流教育理念的平台，而且为推动集团内部心理健康教育工作的创新与进步注入了新的活力。我们坚信，在未来的时光里，所有心理教育工作者将共同努力，以更加充沛的热情和专业的精神，为学生的心理健康成长作出积极的贡献。
图：杨佩艺
文：朱盈盈、郭凌
编辑：魏颖
