孜孜以求，水到渠成
一位名校录取生的成长之路
8月9日，虽已入秋，骄阳犹烈，午间地表温度超过40℃。大地像要被点燃。
笔者如约走进何思翰家——几棵高大的梧桐树掩映下一幢漂亮精致的三层小洋楼。
作者梅西采访何思翰
何思翰，2006年4月出生在一户普通农家。2024年高考，以671分（历史方向全省排名第11位）录取在清华大学经管学院金融与管理专业。他言语不多，性格腼腆，但颇有主见。
在父母和邻居们眼中，何思翰与绝大多数小孩并无多大区别，该学学该玩玩。小学阶段，他的成绩仅在班里居中等偏上水平，并不拔尖。父母因为要赚钱养家而外出务工，小学六年他跟着爷爷奶奶生活，始终把学习摆在第一位，从不贪玩。
进入初中，何思翰妈妈考虑到这个阶段小孩思想波动大，就毅然决定居家陪伴他和弟弟，顺便辅导他们的学习。初中阶段，何思翰的成绩在班上维持在前5名，全年级前20名的水平（全班40位、全年级120位学生）。2021年参加中考，何思翰以总分718分（总分840分）、全校第一名的成绩考入高安二中。这个成绩仅仅高于当年统招录取线18分，因此在高一分班时，他的成绩排在班里后十名，有“被吊打”的危机感。他有一种强烈的上进意识，决心拼尽全力，后来居上。他所在的班全部是统招生，与均衡生（学校为考虑各所初中学校教学水平，而根据计划录取人数差异化划定各校录取线录取的学生）还是有所区别。显然，他并没有引起学校的“额外关照”。
进入高中，何思翰的独立意识被唤醒。他本有条件寄居在学校旁边的姑姑家，但是他坚决要求住校。父母尊重了他的意见。对于何思翰来说，起步便是冲刺。看着周围的同学都在努力拼搏，他刻在骨子里的拼劲被激发，一心扑在学习上，把一切娱乐抛在脑后。上课全神贯注，课后埋头钻研。学校上午有五节、下午一节正课，其余时间主要由自己掌握，或预习复习，或紧张刷题。正课之外的时间，学生学习效率的不同拉开了彼此的差距。
高一上学期结束考试，何思翰首次逆袭，跃入全班前十名，他被重新编入全校四个奥赛班之一，并按照新高考改革要求，选定历史方向的学习。奥赛班的学习氛围是另一种境界，人人都在努力，谁都羞于不努力。课间，他们都是被老师赶出教室的，毕竟身体适当的放松有利于学习。古人言：文武之道，一张一弛。
在奥赛班，何思翰进一步发力。他特别注重抓住课堂，巩固基础知识，养成良好的学习习惯。每天坚持早晚读、练字、听力、刷题，严格遵守学校的作息制度。对周考、月考注重总结、分析、提高，他从不放过一个疑点。
高二、高三阶段，何思翰善于苦中作乐，学习很苦，但坚持很酷。在别人感觉亚历山大的时候，他却有条不紊、胸有成竹。多次模考，他的成绩仅在全年级前30名，清北的目标并不明晰，他也没奢望，只想着文科类全国顶尖学府是中国人民大学和复旦大学等。
何思翰清华大学录取通知书
高考后，他的分数出来、全省排名未明确时，他感觉有希望冲一冲清北，就毅然与清华大学签约。最后，梦想成真，他成为笑在最后的人。他十二载孜孜以求，终于水到渠成，修得正果。
问询何思翰成长奋进心得，他笑着说：一是要有主见，目标明确；二是要有独立意识，勇于担当；三是要掌握方法，提升学习效率；四是要养成良好习惯，持之以恒。他说，所谓运气，是建立在实力基础上的。运气如毛，皮就是实力。皮之不存，毛将焉附？
梅西手记
2024.9.4
作者梅西（熊晓原）文字爱好者，英语老师。
