8月底，几组短视频在抖音、b站等平台火爆传播，内容是各学生小组完成生成实习的过程记录，因短视频主题新鲜且内容与学生群体贴合，学生们制作的视频效果也很符合年轻人审美，点赞和转发量颇多。
据介绍，这是山东建筑大学交通工程学院学生生产实习的一个环节。指导老师曹三鹏介绍到，今年学院改变了传统意义上“集中+分散”的生产实习模式，在集中实地考察的基础上，通过让学生完成一根钢筋混凝土矩形梁设计、预算、仿真、制作、承载力复核的全过程，达到生产实习从“知”到“行”的教学目的。
这个过程，狭义上来说经历了一个暑期的时间。学生分组后首先要进行组内的统筹设计，如组内分工、造价管理、软件应用等。而后要利用一周左右的时间，进行模板制作、钢筋笼制作、混凝土浇筑，缔造“一根梁”。期间，学院也为学生们提供了硬件支持，对各小组的“梁”进行28天的养护。最后，各小组通过试验机完成“压梁”，通过实验数据和仿真分析的理论数据进行对比，得出各自组的误差，老师根据误差的大小，评定成绩。指导老师介绍说，“实习成绩的评定，主要考察同学们分工协作的合理性、造价控制以及承载力的误差，另外还根据各组实习全过程制作短视频，设立奖项，以附加分的形式计入总成绩。”
从广义上来看，这样的生产实习不仅仅是大三期末的这个暑期，而是要推及到大一的基础理论学习、大二的专业课程学习。“在这根梁的制作过程中，设计计算、仿真分析、预算、混凝土结构设计、承载力复核等等，都需要学生们较为扎实地掌握和应用前期学习的课本知识。”曹三鹏老师说到。
而在附加的短视频比赛中，学院也颇有设计。最终短视频的制作和呈现只是其中的显性部分，在整个记录过程中，指导老师赋予了组长“赋分权”，也就是本小组视频的获奖附加得分，组长来进行分配。“在一定意义上来说，这就像在培养项目经理。”曹三鹏老师笑道。这种创新尝试也收获了学生好评，参加本次实习的学院学生张旭阳就说到：“完全参与了一根钢筋混凝土梁实际工程的全过程，极大提高了个人的动手能力，作为组长，实习中的团队协作、分工、目标达成也十分锻炼人。在浇筑完成后，看到小组的成果，真的是成就满满、收获满满！”
生产实习是培养高质量应用型人才的重要实践环节，近年来，山东建筑大学十分注重学生的高质量培养，发挥校企合作优势，聚焦品牌活动、专业团队、精品课程，强化职业发展力培训，不断探索构建大学生职业发展力提升体系，增强学生的职业竞争力，促进毕业生充分就业、高质量就业、高质量发展，为企业输送高质量人才。
来源：山东建筑大学交通工程学院
山东建筑大学宣传部
编辑：刘晓璐
责编：王建华
主编：张之稳
