浠世美文 | 师者(诗一首)

政务   2024-11-24 06:30   湖北  

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师    者

作者:丰寒 朗诵:芳语

题记:值此浠水一中建校120周年华诞之际,写此诗,致敬浠水一中李细清老师。

总有一泓颂扬之声
来缝补我每一个白天和夜晚
在通往春天路上
不绝于耳地嘹亮

师者,仁慈宽厚

在我难以抵达的思想深处

把数学之无穷想像植得根深蒂固

让我专注之时

一颗心因仰慕而满怀感激

一切晦涩难懂,只要经其传授

便立即清晰,瞬间化解!

师者,如父如兄

三年时光,一生记忆

干净我沿途衣衫风尘仆仆

被其方法点化那些多维空间

在我脑海时常浮现

被其声音镀亮那些朴素语言

在我笔下日渐丰盈

师者,一直行走在我思想灵魂深处

云山苍苍,阅过世界

不及师者三尺讲台高度

作者简介


丰寒,本名冯健,湖北浠水人。中国管理科学研究院特聘研究员。曾获中国诗歌春晚"2018年度十佳诗人"称号。先后毕业于西安公路交通大学、武汉大学、美国北弗吉尼亚大学。目前,在交通系统主要从事管理工作。工作之余喜欢舞文弄墨,爱好书法,喜爱诗歌。代表作《我是那千年不绝的笛声》《一道虹隔着的思念》《江城·破》等被多个省市电台、电视台选播。著有《木木诗集》(大众文艺出版社出版)《写破秋风》(团结出版社出版)。

朗诵者简介


芳语,从事新闻播音工作三十余年,中华诵读联合会会员,云南省电视艺术家协会会员,丰寒文学主播。坚信“如果有梦想,声音就是腾飞的翅膀。”

诗歌《师者》赏析
文:水清浅

今日品读丰寒老师新作《师者》,思绪纷飞,随之走进湖北浠水一中120周年校庆的历史卷轴中。《师者》开篇以一泓颂扬之声不绝于耳,随诗人日行于每一寸人生之路,夜伴酣于每一缕呼吸之间,此声切切,此音绵绵,始终让诗人不敢行走踏错,躬耕勤务。这颂扬之声,把白天与夜晚的零零碎碎都缝补起来,使得每天充实且丰盈。在“嘹亮”之前用了个“地”字,形容词活用为动词,让“嘹亮”鲜活地动态化,读起来心音澎拜,激情飞扬。在通往春天的路上,在思想最深处的罅隙里,在情志专注之时,在思维晦涩之际,因恩师的宽慈仁厚,诗人日渐思维清晰,步履从容。写出了师者给学生带来的教诲如春风化雨,无微不至,无处不在,无时不暖。

诗歌接下来以三个“师者”为叙,展开对师恩的回望:三忆师恩。为师者有三重境界,乃匠师,经师,人师。即为教精其术、教明其道、教取其势。诗人丰寒从师者解惑疑难之处,点明为师三重境界。第一重:满怀崇敬植数学之根,得学习之法;从师者点化镀亮思维之际,指向为师第二重境界:干净我沿途风尘仆仆之衫,得人生之道;从师者行走灵魂深处,阅出为师第三重境界:云山苍茫不及吾师三尺讲台之高。一之意无需多言,二之中“干净我沿途衣衫风尘仆仆”,如何理解这句诗歌禅意呢?人生旅途,坎坷扑朔,一路风吹日晒,衣衫和思想难免蒙尘,唯有恩师谆谆教导如光束,指引我们步步走向光明,被镀亮的语言笔下日渐丰盈,在文学创作的道路上坚定地越走越远。而最出彩的是三之中写的区区三尺讲台竟何以如此之高,高于云山?这就是丰寒老师《师者》这首诗歌灵魂一笔,灿然之处。临末点题,戛然而止,言尽意未尽,也正是丰寒老师文学创作最经典的手法,于寻常处出奇,于平淡处生情,于自然处悟道。

丰寒老师将此诗歌献给浠水一中李细清老师,也是献给浠水一中以及天下所有师者的赞歌!师者以三尺讲台日日传授知识,像一泓泓清泉,汩汩流向每一位孜孜以求的学生心田,滋养着天下行知路上每一位如饥似渴的学生,缝补每一个学生白天和夜晚的鸡零狗碎。让丰寒老师,让和丰寒老师一样的每一位学生,笔下日渐丰盈,脚下日渐有力,心中日渐充裕。爱如阳光,照亮并温暖每一个学生未来的路!经年累月,云山沧海,阅过世界,回望恩师,如父如兄,如亲如朋。以三尺讲台筑基,送我扶摇直上九万里,鲲鹏展翅云波上。师恩之难忘,铭感于心,且行且激励!

来      源:浠水县融媒体中心

编      辑:盛小华 校对:徐晓林

责任编辑:韩菁 盛小华

编      审:曾洪彬

总 编 审黄习文

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